小學一年級“愛國旗愛國徽愛國歌”主題班會設計方案

1、一（1）班“愛國旗愛國徽愛國歌”主題班會設計方案一、背景分析在建黨90年的光輝時刻到來之際，讓一年級小學生通過了解國旗、國徽、國歌，從而愛上這祖國的標志，是培養(yǎng)他們愛國的第一步，看到升旗儀式時，有些學生愛動、愛說，不看國旗，不認真聽國旗下講話，所以設計這次班會，讓學生對我國的標志有一個初步的認識。二、設計理念一年級學生年齡小，對于國家這個大概念還很模糊，更在于他們還沒有加入少先隊，一些貼近建黨方面的知識他們還不得而知，借助這次班會，讓他

2、們明白國旗、國歌、國徽是我們祖國的標志，要愛它們，也為入隊做準備。三、教育目標1.認識國旗、國徽，會唱國歌。2.在認識和了解后，掌握它們的知識，從中獲得自豪感。3.培養(yǎng)學生熱愛國旗、國徽、國歌的情感。四、前期準備1.準備節(jié)目、主持人準備主持詞2.制作相關課件3.場景設計，渲染環(huán)境，奠定基調五、活動形式話劇、討論、詩朗誦六、活動過程師：同學們好，一年級（1）班“愛國旗愛國徽愛國歌”主題班會現(xiàn)在開始。請欣賞小小話劇“升旗儀式”。第一幕：國旗

3、第一幕：國旗場景1：升旗儀式，同學們都排著整齊的隊伍，等待著莊嚴的國旗高高升起，但是，A卻在：A：喂，知道嗎？我昨天玩了植物大戰(zhàn)僵尸，真有趣！B（不為所動，注視國旗）AB:哦?。c頭）師：同學們，知道中華人民共和國國徽上圖案的意義嗎？A:我知道，我知道，國徽上的天安門圖案，就是象征我們偉大祖國，象征我國人民的革命傳統(tǒng)，象征我們民族的精神。B:還有，還有，國徽上還有五顆金色五角星，一顆大的五角星代表中國共產黨，四顆小的五角星各代表中華人民

4、共和國成立時我國人民所包括的四個階級：工人階級、農民階級、城市小資產階級、民族資產階級。師：你們說得都很好，你們注意到了嗎，五角星的顏色為金黃色，這不僅與象征革命的紅色相協(xié)調，像紅霞一片，金光閃閃，也表達了中華兒女黃色人種的民族特征。齒輪象征工人階級，麥穗象征農民階級，二者的緊密結合說明了中國是以工農聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的國家。在戰(zhàn)爭與和平時期，工人階級與農民階級同心協(xié)力，為了祖國的獨立與繁榮穩(wěn)定發(fā)揮出各自的作用。國徽在顏色上用正紅