珍愛生命 健康成長主題班會活動方案

1、珍愛生命珍愛生命健康成長主題班會活動方案健康成長主題班會活動方案一、活動背景：一、活動背景：生命教育古已有之。幾千年前，古人已開始對自身生命價值進行追問，今天，尤其是在近些年青少年自殺自殘現象呈現上升趨勢的背景下，引導學生認識生命的寶貴，進而學會珍愛生命更具有現實的積極意義。設計本堂主題班會就在于使學生了解生命來之不易，也體驗生命成長的艱辛與苦難，并轉化為更積極向上的行為，認真生活，發(fā)揮生命的光與熱，活得更有尊嚴，更有價值。二、活動目標

2、：二、活動目標：1.體會生命來之不易，學會珍愛自己的生命讓自己有限的生命發(fā)揮出無限的價值。2.增強應對挫折的勇氣，學會笑對困難、挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神。三、活動重難點：三、活動重難點：學會珍愛生命，以樂觀進取的心態(tài)面對一切讓自己有限的生命發(fā)揮出無限的價值。四、活動準備：四、活動準備：1.收集有關珍愛生命的圖片、故事、音樂和視頻等相關資料。2.制作課件。3.準備便利貼。五、活動過程：五、活動過程：（一）、創(chuàng)設情境一）、創(chuàng)設情境感悟生命感悟生命

3、在優(yōu)美的背景音樂下，課件出示展現生命美好的畫面，讓學生來交流自己剛剛觀看圖片的感受。（背景音樂神秘園之歌）導入語：當我們看見小草翠綠，樹影婆娑；聽到蟲鳴鳥叫，人群喧鬧；聞到清新空氣，百花芳香都能感受到萬物的欣欣向榮，世界充滿生命力和無限希望。整個世界因生命的存在而變得生動和精彩。設計理由：用圖片來創(chuàng)設情境能讓學生沉浸這種唯美的畫待自己的生命，珍愛自己的生命。無論何時何地，無論遇到多大的挫折都不能放棄生的希望。設計意圖：在學生感受到生命的

4、美好并且來之不易的基礎上，播放一幅幅生命悄然飄逝的畫面。讓他們在視覺上形成鮮明的對比，無疑能給孩子帶來強烈的視覺沖擊和心靈震撼，從而引起他們對生命的思考，感受生命的脆弱，明白生命的可貴，從而懂得無論何時何地，無論遇到多大的挫折和困難，都不能放棄生的希望。（四）、情感升華（四）、情感升華綻放生命綻放生命過渡：只是活著就行了嗎？不是。我們不僅要活著，還要活的精彩，活的有意義，活的有價值，要讓自己的生命綻放光彩。那你的生命綻放光彩了嗎？1.課

5、件展示班上同學平時的生活場景。（1）生病流淚（2）考差了垂頭喪氣（3）抄作業(yè)(4)打架2.播放視頻：斷臂鋼琴師劉偉學生展示收集到的和劉偉一樣身遭不幸卻活的精彩的名人資料。問：從他們身上你得到了哪些啟示？我們應該怎么做才能綻放生命的光彩呢？設計意圖：這幾個活動層層遞進，環(huán)環(huán)緊扣，先展示學生自己的生活場景引起他們情感上的共鳴，然后再說殘疾人是怎樣對待生命的，讓學生把自己與他們進行比較，從而讓學生學會坦然面對人生中的困難和不幸，明白今后努力的