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文檔簡介
1、【生平介紹】荊軻,喜好讀書擊劍,為人慷慨俠義。后游歷到燕國,被稱為“荊卿”(或荊叔),隨之由燕國智勇深沉的“節(jié)俠”田光推薦給太子丹,拜為上卿。秦國滅趙后,兵鋒直指燕國南界,太子丹震懼,與田光密謀,決定派荊軻入秦行刺秦王。荊軻獻計太子丹,擬以秦國叛將樊於期之頭及燕督亢(今河北涿縣、易縣、固安一帶,是一塊肥沃的土地)地圖進獻秦王,相機行刺。太子丹不忍殺樊於期(fnwūjī),荊軻只好私見樊於期,告以實情,樊於期為成全荊軻而自刎。公元前227
2、年,荊軻帶燕督亢地圖和樊於期首級,前往秦國刺殺秦王。臨行前,許多人在易水邊為荊軻送行,場面十分悲壯。“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”,這是荊軻在告別時所吟唱的詩句。荊軻來到秦國后,秦王在咸陽宮隆重召見了他。荊軻在獻燕督亢地圖時,圖窮匕首見,刺秦王不中,被殺?!舅夭倪\用】材料加工:登山者知道自己的能力,所以“半途而廢“也不悔,別人卻認為他應該登到山頂。但是說不定到了山頂這位登山者就會因為缺氧而死去,所以登山者是明智的。荊柯卻不明智,他
3、不能清楚地認識自己。他在衛(wèi)、在榆次、在邯鄲之時,人們對他的期待很低,衛(wèi)元君不用他,蓋聶“怒而目之“,魯勾踐“怒而比之“,這些人都看不起他,而他自己卻認為自己不是平凡之人,整日與高漸離飲于市,歌于市,旁若無人,最后還真被太子丹看中,擔負起刺秦的重任。結果,秦王沒死,自己這方先死了田光、樊於期,最后自己死了不算,還加速了燕的滅亡。太子丹開始說他能刺秦時,荊柯還說“恐不足任便“,沒想到,經(jīng)不住太子的“固請“,荊柯竟不顧此“國之大事“而接了這個
4、活,俗話說:“沒有金剛鉆,別攬瓷器活?!八G柯就被別人的期待弄昏了頭。結果,在他死后,魯勾踐笑話他說:“惜哉其不講于刺劍之術也!囊者吾叱之,彼以為我非人也。“(2004年重慶高考優(yōu)秀作文《自己的認識與別人的期待》節(jié)選)材料加工:感情,似乎是一種十分縹緲的東西,但它卻時時刻刻都存在著,時時刻刻都圍繞著我們。親情、友情、愛情……而我們正是有了感情,生活才更加精彩,我們正是有感情,才成為了真正意義上的人。人在做事時總會受到感情影響。感情是促進
5、人正確認知事物的催化劑,正是有了感情,人對事物的認知欲更強,更能加深對事物的認知。易水河邊那位高唱著“風蕭蕭今易水寒,壯士一去兮不復還“的荊柯,正是因為對燕國的感情,使他認知了為國犧牲的意義和人的價值。在抗擊“非典“那場沒有硝煙的戰(zhàn)役中,我們多少可愛的白衣天使付出了他們寶貴的生命,其中一個就是鄧練賢。他說過“選擇當醫(yī)生就選擇了奉獻“,從中我們看到了他對人民、對病人的那一份真摯的感情。正是這一份真摯的感情,促使他勇敢地戰(zhàn)斗在“抗非“第一線
6、;在病房里,正是這一份真摯的感情,使他不畏被感染的危險,堅守一線搶救照顧病人,最終不幸因感染病毒而去世??梢?,在感情的推動下,使人在認識上可達到不惜犧牲的境界。(2003高考滿分作文《感情與認知》節(jié)選)材料加工:我常常懷念遠古,那是一個充滿人格魅力的時代。那些君子翩翩風度的背后,是一個用誠實、信用、執(zhí)著的信念支撐的人的結構。那別蕭蕭易水而去的壯士,難道他不留戀自己的家園故國?難道他不知道深入虎穴的險惡與危難?他義無反顧地去了,去得那樣堅
7、定,帶著一腔對國君的忠誠和滿懷對誓言的忠貞。那手執(zhí)和氏璧在秦王殿上慷慨陳詞的藺相如,難道不知秦王的陰險與貪婪?他在出發(fā)前已經(jīng)許下完璧歸趙的諾言!他正是循著一條實踐諾言的艱難道路在英勇地捍衛(wèi)國家的利益和個人心靈深處那份不朽的契約。(2001年四川高考滿分作文《守住心靈的契約》節(jié)選)與挑戰(zhàn),我們也常常走出了一個陷阱,卻又陷人了另一個困境。人總是處于一定的時代,我們從一個時代去反觀另一個時代的局限時,往往忽略了自己所處時代的局限。我們不能用白
8、己所處時代的價值作為標準去衡量荊軻那個時代的信仰價值。因而,荊軻的選擇是那個時代的必然,也是那個時代的無奈。其信仰的成功度己體現(xiàn)在其悲劇行為過程的執(zhí)著中。(《感受荊柯淺析荊軻悲劇結局的無奈》節(jié)選)【成品展示】刺秦(山東2002年高考優(yōu)秀作文)太子的身影已在遠方消逝成一個“椎悖易水的澎湃濤聲還依稀可辨,毫無暖意的寒風吹著車上的旗子,車轅因為車子的起伏而吱吱作響,我看了一眼舞陽,他也在望著易水的方向。高漸離的筑聲又在心頭響起,我的豪氣復在胸
9、間奔涌。如果我的膝沾著秦國的土,那么我是在對著渾厚下跪:如果我的背擋著楚國的歌,那么我是在為著激昂停留:我的呼吸有齊魯風的節(jié)奏,我的胸懷有吳越水的溫;我從風蕭蕭的燕國離別,走向蒼茫茫的秦國的險途,我此行必死。贏政,你的死期已到!我將以你的人頭來洗刷太子的恥辱,以你的心來告慰樊將軍的英靈,以你的鮮血來償還天下蒼生的血債。贏政,受死吧!馬車駛出燕國邊境,駛過滿是荒煙蔓草的曠野,駛過高峻險惡的大山,駛進人煙密集的城鎮(zhèn),駛進物資阜盛的城郭,離秦
10、國越來越近,我的心越抽越緊,心中的怒火也越聚越多。路旁時常有餓死的尸首,小村中常見兵士劫掠后放火的濃煙,瘦弱疲憊的農(nóng)人掙扎著在田間勞作,寒風從頹壞的墻縫吹貧寒的人家,吹在身無完衣的百姓身上。戰(zhàn)火、殺戮帶來了無邊的災難。我買通了秦王的寵臣,秦王要在三天后召見我,我在這個夜晚對皇宮作最后的探查。我走進贏政的書房,竹簡堆滿了桌子,桌上攤開著一束竹簡,墨跡還未全干,我借手中的火讀了那文字,卻是秦王新寫的文書,我并未想到,這竹簡會改變我的行動?;?/p>
11、來后我兩天兩夜未睡,思考著竹簡上的文字,那些張揚著野心卻也滿是雄心的文字。我的心被撕扯著:百姓的苦痛是因為戰(zhàn)爭,假若秦統(tǒng)一天下可還會有戰(zhàn)爭?秦的國力乃諸侯之最強,六國自是無與爭鋒,殺了秦王于天下蒼生何益?太子的個人恩怨與天下生靈的命運哪一個更重要?我是太子的人,應該如何選擇?兩天煎熬后,我的心一痛,終于有了選擇。圖窮匕現(xiàn),我用匕首去刺秦王,卻給了他逃跑的機會:環(huán)柱而走,我有九次機會,卻讓他能拔劍傷我:倚柱而罵,我要保持太子的尊嚴。侍臣殺
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