高等學校土木工程專業(yè)卓越工程師教育培養(yǎng)計劃

1、1高等學校土木工程專業(yè)卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高等學校土木工程專業(yè)卓越工程師教育培養(yǎng)計劃教學改革研究與課程教材示范建設項目教學改革研究與課程教材示范建設項目申報指南申報指南教學改革研究與課程教材示范建設項目籌備組武漢大學出版社3四、具體要求四、具體要求（1）高等學校土木工程專業(yè)卓越工程師教育培養(yǎng)計劃——教學改革研究與課程教材示范建設項目，實行“項目管理制”，課題負責人和課題組成員從申報材料中遴選并經(jīng)專家評審后產(chǎn)生。（2）“課題（領(lǐng)域教學改

2、革研究與課程教材建設）”負責人優(yōu)先選擇：教育部長江學者、國家級教學名師、國家級教學團隊負責人、“高等學校土木工程學科專業(yè)指導委員會”專家、“（住建部、教育部）建設領(lǐng)域卓越工程師教育培養(yǎng)計劃工作組和專家組”專家、“住建部高等教育土木工程專業(yè)評估委員會”專家、國家精品課程負責人?！罢n題（領(lǐng)域教學改革研究與課程教材建設）”負責人應在土木工程教育領(lǐng)域具有一定的影響力，能夠協(xié)調(diào)各子課題負責人一起開展研究工作，確保相關(guān)課程教材、基本數(shù)字教學資源的內(nèi)

3、容質(zhì)量和學術(shù)水平，不同課程之間相關(guān)內(nèi)容的知識銜接問題。（3）“子課題（課程教學改革研究與課程教材建設）”負責人優(yōu)先選擇：各級教學名師、“高等學校土木工程學科專業(yè)指導委員會”專家、國家精品課程負責人、國家級規(guī)劃教材負責人、學校土建類學科帶頭人、課程教研室主任、課程責任教師?！白诱n題（課程教學改革研究與課程教材建設）”負責人應提供詳細的編寫計劃以及部分內(nèi)容的樣稿，制作與課程教學相匹配的基本數(shù)字資源；并推薦至少一名來自工程建設企業(yè)的技術(shù)專家參

4、與數(shù)字教學資源的研發(fā)工作（或作為審稿人）?！白诱n題（課程教學改革研究與課程教材建設）”負責人應具有較強的文字表達能力；具有較豐富的教學實踐經(jīng)驗和較強的組織協(xié)調(diào)能力，能夠團結(jié)課題組成員一起開展研究工作，保證按時完成相關(guān)工作任務。五、申報咨詢五、申報咨詢“教學改革研究與課程教材示范建設項目”籌備組秘書處：設在武漢大學（由教務部、土建學院、出版社等聯(lián)合組建）。通訊地址：武漢市珞珈山路16號，430072（武漢大學出版社）聯(lián)系人：白立華聯(lián)系方式