201811海淀初三期中語文試題及答案

1、初三第一學期期中學業(yè)水平調(diào)研2018.11一、基礎一、基礎運用（共運用（共1515分）分）近期，中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博覽會“非遺校園行”展示活動在學校舉行。請根據(jù)要求，完成16題。1走進“非遺”展示區(qū)，同學們看到展板上一段介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的文字。閱讀這段文字，完成(1)(2)題。（共4分）你知道“非遺”嗎？“非遺”就是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是指各族人民世代相傳并視為其文化遺產(chǎn)組成部分的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，以及與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關的實物和場

2、所。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)既是歷史發(fā)展的見證，又是珍貴的、具有重要價值的文化資源。我國各族人民在長期生產(chǎn)生活實踐中①（創(chuàng)建創(chuàng)造）的豐富多彩的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是中華民族智慧與文明的結晶，是連結民族情感的紐帶和維系國家統(tǒng)一的基礎。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與物質(zhì)文化遺產(chǎn)共同承載著人類社會的文明，是世界文化多樣性的體現(xiàn)。加強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護，不僅是國家和民族②續(xù)發(fā)展的需要，也是國際社會文明對話和人類社會可持續(xù)發(fā)展的必然要求。(1)給加點的字注音和對畫線字筆順作

3、出判斷，全都正確的一項是（2分）（）A維系(j)“可”字的筆順是：B維系(ji)“可”字的筆順是：C維系(X)“可”字的筆順是：D維系(x)“可”字的筆順是：(2)結合語境，在文段橫線處填入的詞語和漢字，全都正確的一項是（2分）（）A①創(chuàng)建②沿B①創(chuàng)造②沿C①創(chuàng)造②延D①創(chuàng)建②延2在對聯(lián)展示區(qū)，同學們正在討論與對聯(lián)相關的人物。下面是四位同學的判斷，不正確的一項是（2分）（）A翁去八百年醉鄉(xiāng)猶在，山行六七里亭影不孤。（歐陽修）B千古詩才，

4、蓬萊文章建安骨；一身傲骨，青蓮居士謫仙人。（白居易）C剛直不阿，留得正氣凌霄漢；幽而發(fā)憤，著成信史照塵寰。（司馬遷）D質(zhì)而綺，真且醇，自可傳之千古；樽中酒，籬下詩，豈甘了此一生。（陶淵明）3在刺繡展臺前，一位同學想買一個刺繡擺件作為生日禮物送給奶奶。他不知道選擇哪一個最合適，請你幫他選擇，并說出理由。（2分）第一個第二個第三個第四個選擇：第個理由：A走訪“非遺”技藝傳承人，深入“非遺”文化發(fā)源地，推出移動直播30多場B走訪“非遺”技藝傳

5、承人，推出移動直播30多場，深入“非遺”文化發(fā)源地C深入“非遺”文化發(fā)源地，推出移動直播30多場，走訪“非遺”技藝傳承人D深入“非遺”文化發(fā)源地，走訪“非遺”技藝傳承人，推出移動直播30多場(2)第⑤句作為這段文字的總結句，表達不夠全面，請加以修改。（1分）修改：二、古詩文閱讀（共二、古詩文閱讀（共1818分）分）（）一）默寫。（共4分）7蒹葭萋萋，。所謂伊人，。（《詩經(jīng)蒹葭》）（2分）8，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時有》）（2

6、分）（二）閱讀（二）閱讀《破陣子破陣子》，完成，完成910910題。題。（共（共6分）分）破陣子破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！9閱讀這首詞，有的人讀出了“豪壯”之情，有的人讀出了“悲壯”之感，你讀出了什么？結合詩句內(nèi)容進行說明。（3分）答：10古詩文常常借助聲音表情達意。按

7、要求完成下面的問題。（共3分）(1)這首詞巧妙運用聲音表現(xiàn)邊地軍旅生活的特點，請舉一例進行賞析。（2分）答：(2)你讀過的其他詩文中“以聲傳情”的句子有“”（寫出一句即可）。（1分）答：（三）閱讀（三）閱讀《岳陽樓記岳陽樓記》，完成，完成11141114題。題。（共（共8分）分）岳陽樓記岳陽樓記范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢令人詩賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在