事業(yè)編考試護理試題

1、事業(yè)編考試護理歷年試題13020152015年衛(wèi)生系統(tǒng)事業(yè)單位考試護理專業(yè)題庫及答案年衛(wèi)生系統(tǒng)事業(yè)單位考試護理專業(yè)題庫及答案(一)（第1章）（一）單項選擇題1.解放后我國的高等護理教育恢復(fù)于（）。A.1980年B.1982年C.1984年D.1986年E.1988年2.生物－心理－社會醫(yī)學(xué)模式理論是（）提出的。A恩格爾B.霍姆斯C.馬斯洛D.貝塔朗菲E.奧瑞姆3.以下哪項不屬于護理的任務(wù)（）。A.恢復(fù)健康B.預(yù)防疾病C.減輕痛苦D.促進

2、健康E.降低傷殘4.世界上第一所護士學(xué)校建立在（）。A.意大利的佛羅倫薩B.德國的凱塞威爾斯城C.意大利沙弗諾城D.英國圣托馬斯醫(yī)院E.俄國的克里米亞（二）填空題1.護理學(xué)的任務(wù)包括、、、。2.護理的實踐范疇包括、、、、五個方面。（三）問答分析題1.請整理出南丁格爾所做的主要貢獻。2.現(xiàn)代護理學(xué)發(fā)展分幾個階段，每個階段的主要特征是什么？體現(xiàn)的進步是什么？（一）單項選擇題1.A2.A3.E4.D（二）填空題1.促進健康預(yù)防疾病恢復(fù)健康減輕

3、痛苦2.臨床護理社區(qū)護理護理教育護理管理護理科研（三）問答分析題正確答案參見教材相關(guān)節(jié)段測試題（第2章）（一）單項選擇題1.健康－疾病連續(xù)體模式認為（）。A.健康是相對的而非絕對的B.安適是人的主觀體驗C.信念是人獲取健康的基礎(chǔ)D.疾病是客觀的功能障礙E.以上都不是2.下列哪一健康模式解釋了為什么有些人能采取特定行為避免疾病，而有些人卻做不到（）。A.健康－疾病連續(xù)體模式B.健康促進模式C.健康信念模式D.整體健康模式E.健康－疾病模式

4、3.下列哪一模式認為“護理對象是自身健康的專家”（）。A.健康－疾病連續(xù)體模式B.健康－疾病模式C.健康恢復(fù)失調(diào)模式D.整體健康模式E.健康促進模式4.下列哪一模式旨在解釋健康和疾病、安適和患病之間的關(guān)系（）。A.個體－社區(qū)模式B.健康－疾病模式C.健康恢復(fù)失調(diào)模式D.整體健康模式事業(yè)編考試護理歷年試題330（三）問答分析題1.健康信仰模式和健康促進模式有何區(qū)別？2.分別列出個體可控制和難以控制的影響健康的因素。3.現(xiàn)代疾病觀是如何解釋

5、疾病的？4.個體在不同疾病階段最常見的疾病行為分別有哪些？5.哪些因素決定疾病對患者和其家庭的影響？6.疾病會給患者或家庭的哪些方面帶來影響？7.促進健康可采取哪些措施？（一）單項選擇題1.A2.C3.D4.B5.B6.A7.D8.B9.C10.D（二）是非判斷題1.錯2.錯3.錯4.對5.錯6.錯（三）問答分析題1.兩模式都是從健康行為的角度解釋人的健康?？敌拍钅Ｊ结槍μ囟膊?，解釋人們采取特定疾病的預(yù)防行為，而健康促進模式針對人的健

6、康水平，解釋疾病預(yù)防行為以外的促進人健康水平的健康行為。健康信念模式認為，人們之所以能采取特定的行為來預(yù)防特定的疾病，主要是因為人們受到疾病的威脅，包括疾病的嚴(yán)重性和個體對該疾病的易感性。健康促進模式認為，人們采取促進健康的行為主要受人們對健康的認識和感知，包括健康的重要性、健康控制、自我效能、健康定義、健康狀態(tài)、健康促進行為的效果和障礙等。因此，它們分別從不同的角度解釋人的健康行為，相互補充，全面地解釋了人的健康行為對健康影響。2.個

7、體可控制的影響其健康的因素：心理或情緒因素，包括人的身心交互作用和自我概念等；環(huán)境因素，如住宅、衛(wèi)生條件、食物、室內(nèi)空氣、水等；生活方式和行為，如有規(guī)律適當(dāng)?shù)腻憻?、控制體重、遠離煙酒、使用安全帶、定期體檢、經(jīng)常通宵不睡或睡懶覺、飲食過量等；社會因素，如家庭和婚姻、職業(yè)情況、文化教育等。個體難以控制的影響其健康的因素：生物因素，包括遺傳結(jié)構(gòu)、年齡、種族、發(fā)展?fàn)顟B(tài)和性別等；環(huán)境因素，如氣候、空氣、土壤、陽光等；社會因素，如社會政治制度、經(jīng)濟

8、水平、社會治安狀況、衛(wèi)生保健系統(tǒng)等。3.現(xiàn)代疾病觀認為疾病不僅是機體組織器官功能、結(jié)構(gòu)和形態(tài)的改變，還包括各組織器官、系統(tǒng)之間的相互聯(lián)系，人的心理因素與軀體因素的相互聯(lián)系，以及個體與所處的社會環(huán)境和自然環(huán)境之間的相互聯(lián)系。它是生命活動的整體反應(yīng)過程，是機體動態(tài)平衡協(xié)調(diào)發(fā)生障礙，是內(nèi)外因素作用于人的客觀過程，是身心因素相互作用和影響的過程。4.癥狀體驗階段：咨詢他人或告訴親人；承擔(dān)患者角色階段：向他人尋求治療疾病的有效經(jīng)驗、放棄正?；顒印?/p>

9、自己選擇措施對付疾?。粚で筢t(yī)療照護階段：尋求醫(yī)療機構(gòu)的幫助、接受或否認疾病、執(zhí)行治療計劃、再尋求專業(yè)幫助；患者角色依賴階段：依賴衛(wèi)生保健人員的幫助、住院、放棄獨立生活和原有的角色義務(wù)。痊愈或康復(fù)階段：放棄對患者角色的依賴，恢復(fù)原有角色并存擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。5.決定疾病對患者和其家庭影響的因素有：疾病的類型、嚴(yán)重程度和持續(xù)時間；患者及他人對疾病的態(tài)度；治療費用；生活方式的變化；個體和家庭角色的改變和調(diào)整等。6.疾病對患者的影響表現(xiàn)在行為和情緒、