小學(xué)科學(xué)上冊(cè)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)參考答案

1、1活動(dòng)手冊(cè)參考答案活動(dòng)手冊(cè)參考答案教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)《課堂達(dá)標(biāo)》參考答案第一單元第一課（第一課（P2）一、1聞、聽(tīng)、嘗、摸放大鏡2從上到下、從下到上、從遠(yuǎn)到近、從整體到局部、二、√√三、BB四、略第二課第二課(P5)一、1樹(shù)冠、樹(shù)干、樹(shù)根2根、莖、葉、花、果實(shí)、種子二、√三、BC四、把白紙緊壓在樹(shù)干上，先用手指在白紙上反復(fù)按壓，再平捏蠟筆在紙上涂擦，使突起的部分染上顏色。第三課第三課(P7)一、1生命體2高矮、粗細(xì)、形狀3

2、一年二、√√√三、1.BA2.ABC四、樟樹(shù)狗尾草莖粗、硬、高大細(xì)、軟、矮小葉橢圓形扁長(zhǎng)果實(shí)大、少小、多第四課（第四課（P9）一、1根莖葉水分陽(yáng)光空氣2水葫蘆金魚(yú)藻水花生浮萍二、√√三、ABABC四、因?yàn)樗J葉柄部位有膨大的海綿狀的氣囊結(jié)構(gòu)。第五課（第五課（P11~12）3三、CBAA四、整體是爬行的，身體是伸縮前進(jìn)的。第五課（第五課（P26）一、1信息素2頭部胸部腹部二、三、BCA四、螞蟻靠信息素交流信息。用食物引螞蟻出來(lái)，發(fā)現(xiàn)食物

3、的螞蟻會(huì)回去叫同伴，把這只螞蟻路過(guò)時(shí)留下的信息素破壞，螞蟻就比較難找到原來(lái)的食物。第六課（第六課（P28）一、1水里鱗2游泳3吞食二、三、BB四、不是水從金魚(yú)的嘴部進(jìn)入，從腮部流出，魚(yú)不是真正喝水，而是呼吸。第七課（第七課（P30~31）一、1生命2黑暗潮濕水二、√√√三、用滴管吸一些紅色食用調(diào)制的水，悄悄地伸入水中，在金魚(yú)的嘴前面擠出紅水，紅水從金魚(yú)的嘴部進(jìn)入腮部流出第三單元第三單元第一課（第一課（P33~34）一、1棉花2金屬3木頭