教育學(xué)題庫(kù)完整版包含答案

1、教育學(xué)及答案教育學(xué)及答案第一章第一章教育學(xué)概述教育學(xué)概述一、選擇題一、選擇題1、教育學(xué)的研究對(duì)象是(a)A.教育問(wèn)題B.教育現(xiàn)象C.教育事實(shí)D.教育規(guī)律2、教育學(xué)的研究任務(wù)在于（d）A描述教育事實(shí)B.探討教育問(wèn)題C.分析教育現(xiàn)象D.揭示教育規(guī)律3、(d)是推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。A.教育規(guī)律B.教育價(jià)值C.教育原則D.教育問(wèn)題4、人類歷史上最早出現(xiàn)的專門論述教育、教學(xué)問(wèn)題的著作是(b)A.《論語(yǔ)》B.《學(xué)記》C.《理想國(guó)》D.《大教學(xué)

2、論》5、孔子的教育思想主要記載在（c）A.《中庸》B.《禮記》C.《論語(yǔ)》D.《學(xué)記》6、西方最早的教育論著是（a）A.《論演說(shuō)家的教育》B.《理想國(guó)》C.《大教學(xué)論》D.《普通教育學(xué)》7、19世紀(jì)末20世紀(jì)初，中國(guó)學(xué)者了解和引進(jìn)西方教育學(xué)主要是通過(guò)(d)A.美國(guó)B.德國(guó)C.法國(guó)D.日本8、下列教育家中(b)提出了“泛智主義”教育思想，主張“把一切事物教給一切人”。A.裴斯泰洛齊B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.贊可夫9、“我們敢說(shuō)日常所見(jiàn)的

3、人中，十分之九都是他們的教育所決定的”這一觀點(diǎn)出自(b)A.夸美紐斯的《大教學(xué)論》B.洛克的《教育漫話》C.盧梭的《愛(ài)彌兒》D.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》10、下列被尊稱為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”或“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”的教育家是(a)A.赫爾巴特B.康德C.杜威D.夸美紐斯11、我國(guó)國(guó)內(nèi)學(xué)者開(kāi)始撰寫教育學(xué)科方面的教育科學(xué)等著作，表現(xiàn)出有介紹，翻譯轉(zhuǎn)向以評(píng)述為主，聯(lián)系中國(guó)教育時(shí)機(jī)來(lái)著述的特點(diǎn)，這發(fā)生在（c）A.19世紀(jì)末20世紀(jì)初B.20世紀(jì)頭

4、20年C.20世紀(jì)20年代到40年代D.20世紀(jì)50年代至60年代。12、教育學(xué)被正式列入大學(xué)課程始于十八世紀(jì)（c）在哥尼斯堡大學(xué)講授教育學(xué)。A.盧梭C.康德B.裴斯泰洛齊D.赫爾巴特13、主張用理解和解釋的方法進(jìn)行教育研究的教育學(xué)流派是（b）。A.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)B.文化教育學(xué)C.實(shí)用主義教育學(xué)D.馬克思主義教育學(xué)14、制度教育學(xué)的代表人物之一是美國(guó)教育家(a)。A.烏里B.鮑爾斯C.梅伊曼D.狄爾泰三、分析論述題三、分析論述題試述教育學(xué)包

5、含了哪些基本問(wèn)題，并結(jié)合實(shí)際談一下你對(duì)這些基本問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。第二章第二章教育的產(chǎn)生與發(fā)展教育的產(chǎn)生與發(fā)展一、選擇題一、選擇題1、“得天下英才而教育之”一語(yǔ)出自（c）A.《論語(yǔ)》B.《學(xué)記》C.《孟子盡心上》D.《勸學(xué)篇》2、教育的基本構(gòu)成要素包括(d)。Ａ.教師、學(xué)生、教材Ｂ.教師、學(xué)生、教學(xué)方法Ｃ.教育者、受教育者、教育內(nèi)容Ｄ.教育者、受教育者、教育措施3、人類的教育活動(dòng)與所謂的動(dòng)物的教育活動(dòng)的根本區(qū)別在于人類的教育活動(dòng)具有（b）。A自

6、然性B.社會(huì)性C.生產(chǎn)性D.適應(yīng)性4、下列屬于馬克思主義教育學(xué)起源說(shuō)的是(a)。A.教育的勞動(dòng)起源說(shuō)B.教育的生物起源說(shuō)C.教育的心理起源說(shuō)D.教育的神話起源說(shuō)5、在教育起源問(wèn)題上，(a)認(rèn)為教育的產(chǎn)生完全來(lái)自動(dòng)物的本能。A.生物起源說(shuō)B.神話起源說(shuō)C.心理起源說(shuō)D.勞動(dòng)起源說(shuō)6、教育作為一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象，其所具有的根本屬性是(a)A.社會(huì)性B.歷史性C.階級(jí)性D.民族性7、有關(guān)教育本質(zhì)的問(wèn)題最早是由（c）在20世紀(jì)50年代提出的。A

7、.美國(guó)教育學(xué)者B.英國(guó)教育學(xué)者C.前蘇聯(lián)教育學(xué)者D.我國(guó)教育學(xué)者8、教育的生物起源說(shuō)和心理起源說(shuō)的共同特點(diǎn)是都否認(rèn)了(a)。Ａ.教育的社會(huì)性Ｂ.教育的自然性Ｃ.教育的階級(jí)性Ｄ.教育的生產(chǎn)性9、教育生物起源說(shuō)的主要代表人物是英國(guó)教育學(xué)家（a）A.沛西能B.孟祿C.高爾頓D.達(dá)爾文10、在教育學(xué)史上第一個(gè)正式提出教育起源問(wèn)題并將其作為一個(gè)學(xué)術(shù)問(wèn)題來(lái)認(rèn)識(shí)的是(b)A.神話起源說(shuō)B.生物起源說(shuō)C.心理起源說(shuō)D.勞動(dòng)起源說(shuō)11、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫