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文檔簡介
1、幼兒園幼兒園適用于幼兒園中班幼兒的家長培訓適用于幼兒園中班幼兒的家長培訓要重視對孩子進行禮儀教育一、課題背景一、課題背景幼兒期不僅是智力早期開發(fā)的重要階段,更是塑造良好文明禮貌、行為習慣的關鍵時期。俗話說:“少成若天性,習慣成自然”,文明禮貌要從小培養(yǎng),形成良好習慣。在幼兒期開展禮儀、品格教育、培養(yǎng),可以收到最佳效果,同時也是幼兒教育的重要內(nèi)容。所以有必要與家長共同研究探討有關對幼兒進行禮儀教育的問題。二、授課目的:二、授課目的:1、讓
2、家長了解對孩子進行禮儀教育的必要性和重要性。2、幫助家長理解幼兒禮儀教育的內(nèi)容、基本原則和方法。三、授課主要內(nèi)容:三、授課主要內(nèi)容:(一)從小便要對孩子進行禮儀教育(一)從小便要對孩子進行禮儀教育案例一:在法國:一位中國美女留學生坐在法國男朋友的車里出去兜風,美女留學生把口香糖吃到了嘴里,然后很自然的把糖紙扔出了窗外,男朋友一個急剎車,下車找到了被中國女友拋棄的糖紙,撿回來什么也沒有說,放在自己的口袋里,此時應引用唐朝詩人白居易《琵琶行
3、》中的一句話:“此時無聲勝有聲”?。“咐涸谌毡荆阂晃粙D女抱著孩子乘公交車,不知什么原因,孩子突然大哭起來,這位婦女馬上就最近的站點下車,半路抱著孩子步行(1)擁有更多朋友,獲得更多發(fā)展機會,情商得到發(fā)展。(2)有利于幼兒文化學習時的專注、秩序,提高學習質(zhì)量。(3)促進幼兒身體生長發(fā)育。(4)幼兒獲得認可、增強自信,促進身心和諧發(fā)展。2、使幼兒園的管理工作更富有成效:幼兒知禮、懂理、合作、感恩會:使班級的常規(guī)工作得到突破性進展:教師知
4、禮、懂理、合作、感恩會:1、擁有良好的人際關系2、把更多的精力用在提升專業(yè)素質(zhì),促進教科研等工作的發(fā)展上3、提升人生價值,增強使命感、責任心,成為構(gòu)建和諧社會的生力軍。家長知禮、懂理、合作、感恩會:1、配合教師做好幼兒在家的教育工作,體會言傳身教;2、在溫馨、和諧的氛圍下把家園矛盾降到最低;3、使幼兒園和家長的溝通達到最大的有效性,促進孩子健康、快樂的發(fā)展。(五)幼兒禮儀教育內(nèi)容(五)幼兒禮儀教育內(nèi)容1、幼兒禮儀教育內(nèi)容,應遵循以下特點
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