版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1XXXX學(xué)院基層黨建工作情況匯報(bào)學(xué)院基層黨建工作情況匯報(bào)按照學(xué)校組織部有關(guān)要求,學(xué)院黨委高度重視,認(rèn)真梳理總結(jié)有關(guān)黨建工作,現(xiàn)將有關(guān)工作情況匯報(bào)如下:一、基本情況一、基本情況學(xué)院黨委下設(shè)1個(gè)教工黨支部、2個(gè)學(xué)生黨支部。學(xué)院現(xiàn)有教職工28人,其中,教工黨員有人,占全院教職工總數(shù)的%;現(xiàn)有在校生人,學(xué)生黨員有人,占全院學(xué)生總數(shù)的%。二、主要做法二、主要做法(一)把握黨建重點(diǎn),注重先鋒引領(lǐng)(一)把握黨建重點(diǎn),注重先鋒引領(lǐng)學(xué)院黨委充分發(fā)揮黨委
2、、支部、黨員三個(gè)層面的作用:即領(lǐng)導(dǎo)班子表率作用、黨支部凝聚力作用、黨員模范帶頭作用。抓住以上這三點(diǎn),就抓住了黨建的重點(diǎn)和關(guān)鍵。好的領(lǐng)導(dǎo)班子是做好黨建工作的前提,故學(xué)院黨委十分重視班子自身建設(shè)和發(fā)揮班子成員的示范表率作用。在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中,注重提高素質(zhì),嚴(yán)格管理,團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔勤政、作風(fēng)踏實(shí)、以身作則、模范帶頭。按照黨政“一崗雙責(zé)”的要求,貫徹執(zhí)行學(xué)校黨委、行政的決定決議,制定黨政聯(lián)席會(huì)議制度,教職工例會(huì)、團(tuán)學(xué)工作例會(huì)、班主任例黨政聯(lián)席會(huì)
3、議制度,教職工例會(huì)、團(tuán)學(xué)工作例會(huì)、班主任例會(huì)、學(xué)生干部例會(huì)等會(huì)、學(xué)生干部例會(huì)等相應(yīng)的黨建工作責(zé)任制;在工作中,相應(yīng)的黨建工作責(zé)任制;在工作中,嚴(yán)格遵守嚴(yán)格遵守《XX《XX學(xué)院黨務(wù)主要工作及工作流程學(xué)院黨務(wù)主要工作及工作流程》,落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子分工負(fù)責(zé)制,嚴(yán)格執(zhí)行黨的民主集中制和集體領(lǐng)導(dǎo),執(zhí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)集體議事制、政務(wù)公開(kāi)工作制,支持學(xué)院行政負(fù)責(zé)人在職責(zé)范圍內(nèi)獨(dú)立負(fù)責(zé)地開(kāi)展工作,3建設(shè),根據(jù)學(xué)生專業(yè)成立黨小組,使學(xué)生黨員的交流和互動(dòng)學(xué)習(xí)更具建設(shè)
4、,根據(jù)學(xué)生專業(yè)成立黨小組,使學(xué)生黨員的交流和互動(dòng)學(xué)習(xí)更具有實(shí)效性。黨小組促進(jìn)了入黨積極分子培養(yǎng),交流及時(shí),富有效果。有實(shí)效性。黨小組促進(jìn)了入黨積極分子培養(yǎng),交流及時(shí),富有效果。二是推行黨員承諾制。通過(guò)黨員承諾,一方面使廣大黨員的黨性意識(shí)、宗旨觀念、精神狀態(tài)和工作熱情都有了新的提高,我院黨委積極樹(shù)立我院黨委積極樹(shù)立標(biāo)兵,推廣先進(jìn)。產(chǎn)生了標(biāo)兵,推廣先進(jìn)。產(chǎn)生了XXXXXX、XXXXXX、等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨支部、等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨支部
5、學(xué)生第一黨支部,受到了學(xué)校黨委表彰。學(xué)生第一黨支部,受到了學(xué)校黨委表彰。另一方面促使黨員進(jìn)行自我教育、自我約束、自我提高,接受黨組織和廣大群眾的監(jiān)督,定期采定期采取民主評(píng)議群眾滿意度測(cè)評(píng)的形式,收集意見(jiàn),改進(jìn)工作。進(jìn)一步增取民主評(píng)議群眾滿意度測(cè)評(píng)的形式,收集意見(jiàn),改進(jìn)工作。進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)院黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi)化,群眾監(jiān)督具體化,充分保障群眾的民主強(qiáng)了學(xué)院黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi)化,群眾監(jiān)督具體化,充分保障群眾的民主權(quán)利,發(fā)揮學(xué)院民主管理、民主監(jiān)督的作用
6、,加強(qiáng)黨員干部的工作能權(quán)利,發(fā)揮學(xué)院民主管理、民主監(jiān)督的作用,加強(qiáng)黨員干部的工作能力,提高業(yè)務(wù)水平,更好地服務(wù)全員師生。永葆先進(jìn)性。力,提高業(yè)務(wù)水平,更好地服務(wù)全員師生。永葆先進(jìn)性。2、健全黨建工作制度機(jī)制。學(xué)院黨委積極組織建章立制工作,收集學(xué)院黨建工作制度,收集和編制了學(xué)院黨建工作制度并運(yùn)用于黨建工作之中,使學(xué)院黨建工作趨于規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和制度化。先后制訂先后制訂出臺(tái)出臺(tái)《XX《XX學(xué)院黨務(wù)主要工作及工作流程學(xué)院黨務(wù)主要工作及工作流程
7、》、《XX《XX學(xué)院組織發(fā)展程序?qū)W院組織發(fā)展程序》《XX《XX學(xué)院教工支部學(xué)院教工支部“三會(huì)一課三會(huì)一課”制度制度》、《XX《XX學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度(試行)例會(huì)制度(試行)》、《XX《XX學(xué)院班主任工作例會(huì)制度(試行)學(xué)院班主任工作例會(huì)制度(試行)》、《XX《XX學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《XX《XX學(xué)院學(xué)生宿舍學(xué)院學(xué)生宿舍“黨員先鋒崗員先鋒崗”制度(試行)制度(試
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- xx學(xué)院基層黨建工作情況匯報(bào)
- 基層黨建工作情況匯報(bào)
- 城市基層黨建工作情況匯報(bào)
- xx鎮(zhèn)2021年基層黨建工作情況匯報(bào)
- 全縣基層黨建工作情況匯報(bào)范文
- 街道基層黨建工作情況匯報(bào)稿
- 街道基層黨建工作情況匯報(bào)稿
- 街道黨建工作開(kāi)展情況匯報(bào)黨建工作情況匯報(bào)
- 街道黨建工作開(kāi)展情況匯報(bào)黨建工作情況匯報(bào)
- 2019年鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨建工作情況匯報(bào)
- xx街道社區(qū)黨建工作情況匯報(bào)
- xx街道社區(qū)黨建工作情況匯報(bào)
- 黨建工作情況匯報(bào)
- 2022年度xx學(xué)院黨委黨建工作情況匯報(bào)
- 企業(yè)關(guān)于提升基層黨建工作情況匯報(bào)
- 抓黨建工作情況匯報(bào)
- 支部黨建工作情況匯報(bào)
- 鎮(zhèn)黨建工作情況匯報(bào)
- 2022年度xx學(xué)院黨委黨建工作情況匯報(bào)
- xx街道社區(qū)黨建工作情況匯報(bào)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論