3.1《認(rèn)識自己》教案

1、《認(rèn)識自己認(rèn)識自己》教案教案一、教育教學(xué)目標(biāo)1、情感、態(tài)度與價值觀：樹立積極的自我概念，正確認(rèn)識和評價自己，正確對待別人對自己的評價；認(rèn)清和挖掘自己的優(yōu)點，增強自信心，同時又要敢于正視自己的弱點，悅納自己的缺點與不足。了解昨天的我，認(rèn)識今天的我，更要追求明天的我，不斷實現(xiàn)自我完善。2、知識與能力：學(xué)會認(rèn)識自我的途徑與方法，客觀地認(rèn)識、評價自己的優(yōu)缺點，形成比較清晰的自我整體形象；能夠妥善處理理想自我和現(xiàn)實自我的矛盾，提高有計劃、有目的地

2、塑造自我的能力。了解自我評價以及自我意識對個人成長的重要性。學(xué)會客觀正確地看待自己的優(yōu)點與缺點，懂得完善自我的重要意義，掌握一些完善自我的基本方法。3、過程與方法：學(xué)議導(dǎo)思導(dǎo)讀法活動法討論法二、教學(xué)準(zhǔn)備：1、搜集素材2、制作課件三、教學(xué)重點:如何認(rèn)識自我。教學(xué)難點：如何悅納自我。四、學(xué)情分析：1、認(rèn)知結(jié)構(gòu)方面，由于學(xué)生自我認(rèn)識水平的限制，學(xué)生在自我認(rèn)識與評價中往往容易出現(xiàn)偏差；2、情感方面，十二三歲的七年級學(xué)生開始強烈關(guān)注自我。心理學(xué)家

3、把這一時期稱作3、怎樣正確認(rèn)識自己？4、為自己畫像。師：請同學(xué)們閱讀課本26頁“心靈導(dǎo)航”的內(nèi)容，思考導(dǎo)綱中的問題。議1、四人為一組，在組長帶領(lǐng)下討論自學(xué)導(dǎo)綱的問題。一號為第一個，二號為第二個，三號為第三個，四號為第四（組長總結(jié)，各成員做好記錄）。2、同時組內(nèi)討論自己發(fā)現(xiàn)的問題和重要知識點。一、我們每一個人都是一個獨立的個體。（人的獨特性）二、我們可以從三方面來認(rèn)識自己：1、生理自我的認(rèn)識——指個體對自己外表和體質(zhì)狀況的觀察和認(rèn)識，包括

4、外貌、風(fēng)度、健康狀況等方面。例如：我是個高個子，我是個短發(fā)女孩等；2、心理自我的認(rèn)識——對自己精神世界的觀察，包括對自己的智力、能力、性格、興趣、愛好、特長等方面的觀察和認(rèn)識。如我是個膽小的人，我愛好文學(xué)等；3、社會自我的認(rèn)識——對自我形象的觀察和認(rèn)識，對中學(xué)生來說，主要是自己在班級、年級、學(xué)校中的位置和作用，公共生活中的舉止表現(xiàn)以及社會適應(yīng)能力。如我是一名中學(xué)生，我是個受歡迎的人等。三、通過自我評價、他人評價、集體評價等途徑認(rèn)識自己，