2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、基于老年人再就業(yè)視角的積極老齡化探析【摘要】進入21世紀(jì)的中國逐步進入了老年型社會,并正向老年高齡化趨勢發(fā)展,所以解決老年人養(yǎng)老問題成為社會發(fā)展的一個重要問題。國家和社會都應(yīng)當(dāng)大力發(fā)展經(jīng)濟,在完善老年人養(yǎng)老保障的前提下,提倡勞動者轉(zhuǎn)變養(yǎng)老觀念,變被動為主動,而現(xiàn)階段正在逐步發(fā)展的“老年人再就業(yè)”正滿足這樣的需求,正在逐步的踐行“積極老齡化”的政策。【關(guān)鍵詞】“積極老齡化”;老年人;再就業(yè)一、積極老齡化1.積極老齡化的含義“積極老齡化”是

2、世界衛(wèi)生組織提出來的,積極一詞不僅是指身體活動能力或參與體力勞動的能力,而且包括不斷參與社會、經(jīng)濟、文化、精神和公民事務(wù)。按照世界衛(wèi)生組織的界定,積極老齡化是指老年人為了提高生活質(zhì)量,消除年齡歧視的不利影響,使健康、參與和保障的機會盡可能獲得最佳的過程,使老年人生活更加的舒適、更有尊嚴(yán)、更有價值,其目的在于使所有年齡組的人群,包括體弱者、殘疾者和需要照料者,延長健康預(yù)期壽命和提高生活質(zhì)量。積極老齡化戰(zhàn)略的基本內(nèi)容是指通過各種方式為老年人

3、參與社會創(chuàng)造條件,以使老年人能更好地適應(yīng)老齡化社會的發(fā)展變化。這一戰(zhàn)略的理論基礎(chǔ)是能力本位論,即年齡增高并不一定帶來能力的衰退。因此,只從年齡來評價一個人的能力的角色以改善老年人因社會角色中斷所引發(fā)的情緒低落,提高老年人的生活滿意度。羅斯提出的“老年人亞文化群”理論同樣支持老年人應(yīng)積極融入社會,該理論旨在揭示老年人的共同特征,并認為老年亞文化群是老人重新融入社會的最好方式。從客觀上來講,老年人口的迅速增長,是社會對這一群體的關(guān)注,伴隨著

4、老年公寓、老年大學(xué)的開辦,老年公共活動場所的建設(shè),促進了老年群體之間的交流。主觀上來講,衰老、孤獨等相同背景,物質(zhì)、精神和照料的需求,共同的利益使老人之間加深相互的交往,促進老年亞文化群的形成??梢?,越來越多的學(xué)者支持老年人應(yīng)積極融入社會,只是有些學(xué)者是從更加具體的角度提出具體的方案。二、老年人再就業(yè)問題1.老年人再就業(yè)的含義老年人再就業(yè)是指老年人在法定退休年齡之后,從事全職或兼職工作,持續(xù)在一個月以上,并有報酬的活動。這里的老年人主要

5、是指低齡的退休老人(主要是城鎮(zhèn)勞動者),再就業(yè)是在其自愿的前提下,其身體健康狀況能夠使其具有繼續(xù)擔(dān)任某一角色的能力,同時也需要他們再就業(yè)的行為能夠被社會所接納,從而去開展各項工作的活動。2.老年人再就業(yè)的原因及意義老年人退休后的孤獨感迫使其參與社會。一方面,現(xiàn)階段家庭發(fā)展趨勢是核心家庭小型化,出現(xiàn)越來越多的“空巢老人”,他們不愿退休后在家,而愿意回到工作崗位,回到社會,減少孤獨。退休行為角色模型認為,員工的工作態(tài)度決定他是否決定繼續(xù)工作

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