版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、基于CamtasiaStudio的信息技術(shù)類微課的制作摘要:CamtasiaStudio是一款集屏幕錄制、視頻編輯為一體的視頻編輯軟件,廣泛應(yīng)用于微課的制作中,對(duì)于信息技術(shù)類的課程而言,由于很多是關(guān)于軟件操作的,基于CamtasiaStudio的微課開發(fā)是不錯(cuò)的選擇。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動(dòng)通訊技術(shù)的飛速發(fā)展,教育教學(xué)信息化已經(jīng)成為趨勢(shì),微課程就是在這個(gè)大趨勢(shì)下產(chǎn)生的。微課程簡(jiǎn)稱微課,是以視頻為主要載體,記錄教師在講授某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的全過(guò)程,一般
2、時(shí)間為5~10分鐘。近年來(lái),微課概念及實(shí)踐迅速升溫,微課已經(jīng)成為傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)的一種重要補(bǔ)充和拓展資源。信息技術(shù)類的課程,一般操作性比較強(qiáng),實(shí)例教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,保證任務(wù)的完整性,但實(shí)例中知識(shí)點(diǎn)比較分散,學(xué)生學(xué)習(xí)完后往往未能完全掌握知識(shí)點(diǎn),通過(guò)制作微課,可以將知識(shí)點(diǎn)細(xì)化整理,學(xué)生可以根據(jù)需要選擇對(duì)應(yīng)的微課程,從而可以達(dá)到查漏補(bǔ)缺,鞏固知識(shí)的效果。微課的制作流程一般包括:選題―教案編寫―制作課件―教學(xué)實(shí)施與拍攝―后期制作―教學(xué)反思
3、,精品的微課制作通常需要專門的錄播教室或?qū)I(yè)的錄制團(tuán)隊(duì),使用專業(yè)的后期制作軟件進(jìn)行制作,花費(fèi)較多的人力物力,這里講述的是一般的結(jié)合課堂教學(xué)的微課的制作。CamtasiaStudio是一款比較淺顯易懂的視頻編輯軟件,整合了屏幕錄制、視頻編3制作課件PPT是只需要放核心內(nèi)容,能讓學(xué)習(xí)者了解微課的內(nèi)容,內(nèi)容要具有引導(dǎo)性、啟發(fā)性,可以帶有一定的懸念,使學(xué)習(xí)者帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)。信息技術(shù)類的課程可以采用任務(wù)式的教學(xué)法,先展示樣文,再針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容展開教
4、學(xué)。教學(xué)結(jié)束后可布置反思,總結(jié)教學(xué)內(nèi)容。PPT制作上還要注意版面及美工設(shè)計(jì),背景盡量以素雅為主,能烘托字體,不能太艷麗,盡量采用安全色,整個(gè)PPT的顏色不能太多,一般不超過(guò)3種色,可以直接套用PPT里的設(shè)計(jì)模板,中間頁(yè)最頂上可以寫著知識(shí)點(diǎn)的小點(diǎn),一目了然,中間則放置主題內(nèi)容。4錄制教學(xué)過(guò)程錄制教學(xué)過(guò)程是微課制作最關(guān)鍵的環(huán)節(jié),信息技術(shù)類的教學(xué)主要以軟件操作為主,可以直接采用錄屏軟件錄制,如果對(duì)教學(xué)內(nèi)容非常熟悉,可以確保教學(xué)過(guò)程中極少甚至無(wú)
5、口誤,則可以在錄制屏幕的同時(shí)錄制聲音,也可以錄屏和錄制聲音分離,在后期制作時(shí)再將聲音合成,這樣可以減少重復(fù)錄屏的次數(shù)。CamtasiaStudio提供比較快捷的錄制方法,能在任何顏色模式下輕松地記錄屏幕動(dòng)作,包括光標(biāo)的運(yùn)動(dòng)、菜單的選擇、彈出窗口、層疊窗口、打字等。如果在軟件安裝過(guò)程中安裝了PPT專用插件,則在PowerPoint的加載項(xiàng)中直接嵌入了錄制功能,就像使用PPT軟件自己的按鈕一樣,可以快速的錄制ppt視頻并將視頻轉(zhuǎn)化為交互式錄
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 微課camtasia_studio教學(xué)設(shè)計(jì)
- camtasia--studio培訓(xùn)課件
- camtasia studio 軟件操作說(shuō)明
- camtasia studio 軟件操作說(shuō)明
- 《信息與信息技術(shù)》微課設(shè)計(jì)
- 高中信息技術(shù)的微課研究
- 信息技術(shù)課教案——制作我的賀卡
- 微信平臺(tái)下的初中信息技術(shù)微課制作與應(yīng)用研究.pdf
- 295.基于微課的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 微課在信息技術(shù)課程教學(xué)的應(yīng)用
- 37913.基于信息技術(shù)應(yīng)用的高中地理微課教學(xué)
- 微課在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 微課模式下的高中信息技術(shù)教學(xué)探討
- 微課制作-微課制作流程
- 微課在高中信息技術(shù)技能課中的應(yīng)用研究
- 信息技術(shù)類方案
- 面向中學(xué)信息技術(shù)的微課教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 信息技術(shù)教學(xué)中的微課教學(xué)中的應(yīng)用開題報(bào)告
- 37929.基于微課的初中信息技術(shù)課翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論