釣魚的啟示教學(xué)設(shè)計(jì) 優(yōu)秀教案最終版

1、釣魚的啟示釣魚的啟示（第二課時(shí)）（第二課時(shí)）11教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：通過有感情的朗讀課文，理解我的心情變化。通過父親細(xì)節(jié)描寫，理解父親堅(jiān)定的讓我將魚放回湖中的理由。通過聯(lián)系生活實(shí)際，讀懂“我”從釣魚這件事中所獲得的啟示，并從中獲得道德的勇氣和力量。二教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1通過父親細(xì)節(jié)描寫，理解父親堅(jiān)定的讓我將魚放回湖中的理由。2通過聯(lián)系生活實(shí)際，讀懂“我”從釣魚這件事中所獲得的啟示，并從中獲得道德的勇氣和力量。三教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：感悟

2、作者從釣魚這件事得到的啟示。四教學(xué)過程：教學(xué)過程：（一）創(chuàng)設(shè)情境，披情入文。（一）創(chuàng)設(shè)情境，披情入文。在一個(gè)月光如水的夜晚，十一歲的“我”跟往常一樣，跟隨父親去附近湖中的小島上釣魚……三十四年過后，已經(jīng)功成名就的“我”每每憶及那個(gè)月光如水的夜晚，便心潮澎湃、激動(dòng)不已。那晚究竟發(fā)生了什么而讓我銘記終生？就讓我們一起走進(jìn)那個(gè)月光如水的夜晚去尋找答案吧。（齊讀課題）回顧：上節(jié)課，我們初讀了課文，現(xiàn)在誰能借助這些詞語來說說本文寫了一件什么事？（

3、二）緊扣重點(diǎn)，咀嚼文本（二）緊扣重點(diǎn)，咀嚼文本1.抓住“啟示”，直奔主題（1）師：課題“釣魚的啟示”，那么釣魚這件事到底帶給我怎樣的啟示呢？誰來說說？（課件）齊讀“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難?！保?）解決“是”與“非”的問題：什么是“是”？什么是“非”？就釣魚這件事，什么是正確的？什么是錯(cuò)誤的？（把魚放回湖中是正確的，把魚自己留下是錯(cuò)誤的）2.過渡：同學(xué)們，為什么一定要把魚放回湖中呢？（指名）父親劃著了一根火柴，看了看

4、手表，這時(shí)是晚上十點(diǎn)，距離開放捕撈鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。原來如此，道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，為什么文中的“我”實(shí)踐起來卻很難呢？默讀19自然段，畫出相關(guān)語句，并在旁邊批注。（來之不易鱸魚大、漂亮四周無人）課件出示：重點(diǎn)句：重點(diǎn)句：父親劃著了一根火柴，看了看手表，這時(shí)是晚上十點(diǎn)，距離開放捕撈鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。父親盯著鱸魚看了好一會(huì)兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你得把它放回湖里去?！彪y道父親不喜歡這條漂亮的鱸魚嗎？從哪知道的？

5、此時(shí)此刻，父親會(huì)想些什么呢？盡管父親也很喜歡，但是面對(duì)道德選擇的時(shí)候，父親的選擇是堅(jiān)定不移的。父親用自己無聲的行動(dòng)默默地感染著我，告誡我：道德只是個(gè)是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。5.導(dǎo)讀：時(shí)光如水，歲月悠悠，三十四年彈指一揮間，當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子，已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。那晚以后，我再?zèng)]有釣到過那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。這里出現(xiàn)了兩個(gè)“魚”，分別是什么意思？（第一句話中的魚

6、指的是大鱸魚；帶引號(hào)的魚，指的是人生中的各種誘惑。）在漫漫的人生旅途之中，我可能遇到哪些難以抗拒的誘惑？當(dāng)我面對(duì)“金錢”這條“魚”時(shí)，我的耳邊想起了父親的話語：“________________?！碑?dāng)我面對(duì)“權(quán)利”這條“魚”時(shí)，我依然記得父親的告誡：“________________?！碑?dāng)我面對(duì)“是非”這條“魚”時(shí)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父親的叮囑：“________________。”對(duì)于做人做事，父親到底想告誡我們什么呢？板書：（做人做事要

7、自覺遵守規(guī)則）可以說，當(dāng)年“我”把魚放掉是懾于父親的威嚴(yán)，是無可奈何之舉。但是，在34年后，“我”卻能自覺地遵守道德準(zhǔn)則，放棄種種誘惑，因?yàn)槲乙言趶男∈艿降膰?yán)格的教育中獲得了道德實(shí)踐的勇氣和力量，父親的教育成就了一個(gè)著名的建筑設(shè)計(jì)師。父親對(duì)我的教育多么成功呀！再讀啟示——道德只是個(gè)是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。師：你在生活中遇到過什么誘惑？你怎么進(jìn)行道德抉擇？走人行橫道，當(dāng)紅燈亮起，四處無人的時(shí)候……在超市買東西，當(dāng)售貨員阿姨多找了我零