轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象、促提升剖析材料

1、“轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象、促提升轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象、促提升”活動(dòng)活動(dòng)剖析材料“轉(zhuǎn)、樹、促”活動(dòng)開展以來，本人對照工作、學(xué)習(xí)實(shí)際，認(rèn)真排查，主要在以下三個(gè)方面存在明顯的不足：一、學(xué)一、學(xué)習(xí)缺乏深入性，理缺乏深入性，理論水平和水平和業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)水平有待水平有待講一步一步提高。提高。在學(xué)習(xí)上缺乏理論對實(shí)踐的有力指導(dǎo)，學(xué)習(xí)要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)質(zhì)量不高，學(xué)習(xí)體會的深度不夠。理論學(xué)習(xí)與個(gè)人世界觀改造，工作實(shí)踐聯(lián)系不緊密，有脫節(jié)現(xiàn)象。二、思想解放的程度不能適二、思想解放的

2、程度不能適應(yīng)新形新形勢的需要，勇于的需要，勇于創(chuàng)新的意的意識不強(qiáng)。面對不斷變化的環(huán)境，思想觀念轉(zhuǎn)變不快，“不求有功，但求無過”的思想時(shí)時(shí)存在，工作中缺少開拓創(chuàng)新，手腳沒有完全放開，怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，怕承擔(dān)責(zé)任。三、缺乏三、缺乏對工作的深入研究，工作的深入研究，結(jié)合文峰街道合文峰街道實(shí)際創(chuàng)實(shí)際創(chuàng)造性造性開展工作做得不好。開展工作做得不好。工作中習(xí)慣于上面的部署，機(jī)械式地開展，不能主動(dòng)進(jìn)行工作，創(chuàng)造性開展工作不夠。對如何進(jìn)一步做好工作研究得不夠。