樹(shù)正氣-轉(zhuǎn)作風(fēng)-促發(fā)展個(gè)人剖析材料

1、個(gè)人剖析材料自“樹(shù)正氣，轉(zhuǎn)作風(fēng)，促發(fā)展”集中教育教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)主題教育活動(dòng)讀本，學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，并撰寫了數(shù)篇心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，自身理論修養(yǎng)得以加強(qiáng)，綜合素質(zhì)有了很大程度的提高，在工作、學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)等方面都有了很大的改進(jìn)。根據(jù)“五查六看”活動(dòng)的要求，結(jié)合工作實(shí)際，現(xiàn)進(jìn)行個(gè)人剖析如下：一、在思想作風(fēng)方面對(duì)馬克思主義、黨建理論關(guān)注研究不夠，對(duì)如何更好地保持黨的先進(jìn)性，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民缺乏深刻思考

2、。還不能得心應(yīng)手地運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析和解決問(wèn)題。思想解放程度不高，缺乏探索和創(chuàng)新精神。平日的學(xué)習(xí)中，但只注重于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，往往忽視政治學(xué)習(xí)，只注重宏觀理論的研究，卻放松了用馬克思主義科學(xué)理論武裝頭腦。由于學(xué)習(xí)不系統(tǒng)，掌握不全面，理解不深刻。二、在學(xué)習(xí)作風(fēng)方面我勤儉節(jié)約，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，自覺(jué)反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義，培養(yǎng)良好的生活作風(fēng)和健康的生活情趣。在貫徹執(zhí)行人大黨組的決定和規(guī)章、制度上很堅(jiān)決

3、，但具體行動(dòng)上有時(shí)不夠到位，自律方面對(duì)自己要求還不嚴(yán)格，特別在按時(shí)上下班方面做的還不夠好。在機(jī)關(guān)工作不太忙的情況下，遲到、早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，不能模范地遵守單位的考勤制度。同時(shí)，在工作上還有“軟”的表現(xiàn)，不愿惹人，愛(ài)當(dāng)好人，反正你好我好大家好，一團(tuán)和氣。存在問(wèn)題的原因?qū)σ陨戏矫娲嬖诘纳鲜鰡?wèn)題進(jìn)行歸結(jié)分析，除了客觀因素外，主觀方面的原因我覺(jué)得主要有四個(gè)方面。一是政治學(xué)習(xí)不經(jīng)常。由于業(yè)務(wù)工作繁忙，加上自身學(xué)習(xí)抓得不緊，有些東西即使學(xué)了也沒(méi)有針