兩位數(shù)乘兩位數(shù)進位的筆算乘法教學(xué)設(shè)計

1、1《兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進位）的筆算乘法兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進位）的筆算乘法》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計大邊坨小學(xué)吳春秀教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：人教版三年級數(shù)學(xué)下冊第四單元P49例2。教材分析：教材分析：本節(jié)課是根據(jù)學(xué)生已有的認知規(guī)律來探究兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。在教學(xué)過程中要組織學(xué)生創(chuàng)新，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點、介紹不同的計算方法。讓學(xué)生通過數(shù)學(xué)活動自己去探究，尋找自己喜歡的方法。教材設(shè)置了學(xué)校午餐配備酸奶的情境，讓學(xué)生在具體情境中掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進

2、位）的筆算方法。在教學(xué)豎式計算時，應(yīng)突出進位的過程，幫助學(xué)生把處理兩、三位數(shù)乘一位數(shù)進位問題的方法遷移到兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算中。讓學(xué)生充分感受到知識的產(chǎn)生、發(fā)展過程。教學(xué)目標：教學(xué)目標：1、讓學(xué)生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進位）的計算的探究過程，理解算理，掌握方法。2、在學(xué)習(xí)過程中感受數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系，養(yǎng)成認真學(xué)習(xí)、仔細計算的良好習(xí)慣。教學(xué)重點：教學(xué)重點：掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進位）的筆算方法。教學(xué)難點：教學(xué)難點：1、能運用所學(xué)知識解決生活

3、中的問題。2、理解為什么要進位和要進幾。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、一、學(xué)前準備學(xué)前準備1、口算（兩位數(shù)乘整十數(shù)）381020149140816072305031623070212、筆算。357=2321=學(xué)生獨立計算，讓學(xué)生說說計算過程。二、探究新知二、探究新知1、學(xué)習(xí)教材第49頁例2.（1）發(fā)現(xiàn)問題31、筆算練習(xí)。23345429476278822、一輛汽車每小時行駛85千米，從甲地到乙地要用14小時，甲地到乙地的路程有多少千米？作業(yè)作