2006年山東省萊西市中考語文試卷_第1頁
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1、快樂學(xué)習(xí),盡在蘇州中學(xué)網(wǎng)校120062006年山東省萊西市中考語文試卷年山東省萊西市中考語文試卷(考試時間:120分鐘;滿分:120分)一、語言積累及運用一、語言積累及運用【本題滿分本題滿分2020分】(一)漢字書寫【本題滿分4分】1請將“少壯不努力,老大徒傷悲”十個字正確、規(guī)范、美觀地寫在下面田字格里。(2分)2依據(jù)拼音在田字格中正確、規(guī)范、美觀地填寫漢字。(2分)不屑置bin自出心ci(二)詩文默寫及名著閱讀【本題滿分8分】3詩文默

2、寫。(6分)①文天祥在《過零丁洋》一詩中,直抒胸臆,以死明志的詩句是:②蘇軾在《江城子密州出獵》一詞中,表明自己渴望為國御敵立功的詞句是:③后值傾覆,,,爾來二十有一年矣。(諸葛亮《出師表》)④等到快日落的時候,,,微微露出點粉色。(老舍《濟南的冬天》)⑤請將唐朝詩人王維的《終南山》一詩補充完整。太乙近天都,連山接海隅。,。欲投人處宿,隔水問樵夫。4名著閱讀。(2分)A相了相,走到樹前,把直裰脫了,用右手向下,把身倒繳著;卻把左手扳住上

3、截,把腰只一趁,將那株綠楊樹帶根拔起眾潑皮見了,一齊拜倒在地,只叫:“師父非是凡人,正是真羅漢!身體無千萬斤氣力,如何拔得起!”這段文字出自古典名著《》,文段中的A的姓名是;在名著中這個人物的主要性格特征是;請你用簡潔的語句寫出關(guān)于A的另一個故事:。(三)語法修辭及語言運用【本題滿分8分】5判斷題。(正確的在題后括號里打“√”,錯誤的打“x”)(2分)①“你們可以想象我那時臉多么紅,心多么慌!”此句中畫橫線的詞語依次是代詞、動詞、形容詞

4、、動詞。()②“斑羚飛渡、驛路梨花、慶?;貧w、辨別是非”這四個短語依次是主謂短語、偏正短語、并列短語、動賓短語。()快樂學(xué)習(xí),盡在蘇州中學(xué)網(wǎng)校3蔚然茂盛的樣子望之蔚然而深秀者,瑯玡也。遠遠望去,樹木茂盛,又幽深又秀麗的,是瑯玡山。環(huán)翼然(二)閱讀《楚子發(fā)母》選文,完成10—12小題?!颈绢}滿分7分】楚子發(fā)母(節(jié)選)楚子發(fā)母,楚將子發(fā)之母也。子發(fā)攻秦絕糧,使人請于王,因歸問其母。母問使者日:“士卒得無恙乎”對日:“士卒并分菽粒而食之①?!?/p>

5、又問:“將軍得無恙乎”對日:“將軍朝夕芻豢⑦黍粱③?!弊影l(fā)破秦而歸,其母閉門而不內(nèi)④,使人數(shù)之日:“子不聞越王勾踐之伐吳耶客有獻醇酒一器者,王使人注⑤江之上流,使士卒飲其下流,味不及加美,而士卒戰(zhàn)自五也⑥。異日,有獻一囊糗精⑦者,王又以賜軍士,分而食之,甘不逾嗌⑧,而戰(zhàn)自十也。今子為將,士卒并分菽粒而食之,子獨朝夕芻豢黍粱,何也”子發(fā)于是謝其母,然后內(nèi)之。(節(jié)選自劉向《列女傳》)注釋:①[并分菽粒而食之]大家分吃豆粒。②【芻(ch)豢(

6、hun)】泛指牛羊犬豕之類的家畜。③【黍粱]好糧食。④【內(nèi)】通“納”,接納、進門。⑤【注】傾倒。⑥【戰(zhàn)自五也】作戰(zhàn)的勇氣增加五倍。⑦【糗(qiǔ)鞴(bi)】干糧。④[甘不逾嗌(y)]美味過不了咽喉。嗌,咽喉。10解釋下列句子中加點詞的意思。(2分)①士卒得無恙乎()②子發(fā)于是謝其母。()11用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。((2分)使人數(shù)之日:“子不聞越王勾踐之伐吳耶”12閱讀本文后,你認為子發(fā)的母親是一個怎樣的人(3分)(三)閱讀《綠色塑料

7、》,完成13一17小題?!颈绢}滿分15分】綠色塑料①塑料問世后,即被人們廣泛地應(yīng)用到了幾乎所有的領(lǐng)域。但是,在塑料應(yīng)用極大地促進工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展,豐富和改善人們物質(zhì)文化生活的同時,也帶來嚴重的“白色污染”問題。塑料不會自行“腐爛”,如果塑料薄膜長期存在于田間,不僅妨礙耕作,而且破壞土壤自身的水肥及微生物平衡,對農(nóng)作物生長造成不利影響。發(fā)達國家對使用后的塑料曾采用過掩埋!焚燒和回收利用等方法進行處理,但都存在這樣那樣的不足。為此,從20世紀

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