2017屆高考試卷分析和復(fù)習(xí)建議

1、120172017屆高考試卷分析和復(fù)習(xí)建議屆高考試卷分析和復(fù)習(xí)建議羅懷兵13578053869試卷分析：試卷分析：一、注重基礎(chǔ)：不會(huì)偏離傳統(tǒng)的532模式：50%為基礎(chǔ)，源于教材，30%源于教材但不拘泥于教材，20%源于教材高于教材。所以在高三復(fù)習(xí)的過程，還是需緊扣教材，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和基本方法的培養(yǎng)。尤其是物理方法和思想的培養(yǎng)：創(chuàng)建物理情景，利用物理規(guī)律解決實(shí)際問題。二、突出試題的綜合性：每套試卷考生雖然制作13個(gè)題，但是這13

2、個(gè)題卻涵蓋了30多個(gè)考點(diǎn)，所以大部分試題同時(shí)覆蓋多個(gè)考點(diǎn)，每個(gè)試題都較為綜合。三、強(qiáng)調(diào)能力的培養(yǎng)：重點(diǎn)考察考生的建模能力、探究能力、綜合分析能力、數(shù)學(xué)知識(shí)的遷移能力。四、時(shí)代性和開封性：突出物理學(xué)科的實(shí)踐性和應(yīng)用型，注重教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和基本物理素養(yǎng)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)物理方法和物理思想的養(yǎng)成。后期復(fù)習(xí)策略后期復(fù)習(xí)策略知識(shí)板塊復(fù)習(xí)：運(yùn)動(dòng)學(xué)：重點(diǎn)在于圖像的應(yīng)用，學(xué)生進(jìn)一步提高s—t、v—t、a—t圖像的應(yīng)用能力，使學(xué)生掌握利用圖像反映的數(shù)

3、學(xué)規(guī)律轉(zhuǎn)化為物理模型，為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，也為后期圖像的應(yīng)用奠定基礎(chǔ)。強(qiáng)化數(shù)學(xué)知識(shí)的遷移能力，運(yùn)動(dòng)學(xué)部分實(shí)則為研究位移、速3守恒為靈魂”。應(yīng)用能量的知識(shí)既可處理恒力作用，也可處理變力作用。學(xué)生難點(diǎn)在于何種力做功導(dǎo)致何種能變化概念很是模糊。如果這點(diǎn)掌握，后續(xù)場的知識(shí)難度也就自然降低了。電場電場：場為比較抽象的物理概念，是學(xué)生理解與掌握的一個(gè)難點(diǎn)，但也是高考的一個(gè)重要考點(diǎn)，主要考查學(xué)生對(duì)特殊電場空間分布規(guī)律的掌握，同時(shí)往往結(jié)合圖像的應(yīng)用：E—X、

4、φ—X、E—t圖像，穿插了微積分理念，所以也要求學(xué)生具備相應(yīng)的數(shù)學(xué)知識(shí)，難點(diǎn)在于交變電場的應(yīng)用。電路：一般考查兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，（1）電路的動(dòng)態(tài)分析，或者再結(jié)合電容器二極管和變壓器，動(dòng)態(tài)分析包含了電路的所有規(guī)律。（2）實(shí)驗(yàn)，電學(xué)實(shí)驗(yàn)為考生的一道坎，主要是器材的選擇、電路的設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)的處理難以掌握，核心還是原理沒有理解與掌握。磁場：重點(diǎn)在洛倫茲力的應(yīng)用，難點(diǎn)：多場區(qū)（多過程）、周期性結(jié)合不定解、交變場（交變電場與交變磁場的綜合），學(xué)生基本無從下