全日制臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

1、全日制臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案全日制臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案專業(yè)代碼：專業(yè)代碼：105100105100專業(yè)名稱：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)名稱：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)英文名稱：專業(yè)英文名稱：Clinicalmedicine一、專業(yè)簡(jiǎn)介一、專業(yè)簡(jiǎn)介臨床醫(yī)學(xué)（Clinicalmedicine）是研究疾病的病因、診斷、治療和預(yù)后，提高臨床治療水平，促進(jìn)人體健康的科學(xué)。它根據(jù)患者的臨床表現(xiàn)，從整體出發(fā)結(jié)合研究疾病的病因、發(fā)病機(jī)理和病理過(guò)程，進(jìn)而確

2、定診斷，通過(guò)預(yù)防和治療在最大程度上減弱疾病、減輕患者痛苦、恢復(fù)患者健康。臨床醫(yī)學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)事業(yè)發(fā)展需要，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和基本技能，具有良好職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，德、智、體全面發(fā)展，能從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)教育和科研等工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門(mén)人才。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)設(shè)有外科學(xué)、內(nèi)科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、腫瘤學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)、眼科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、老年醫(yī)學(xué)、皮膚病與性病學(xué)

3、、影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)、臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)、麻醉學(xué)、急診醫(yī)學(xué)等學(xué)科方向。二、培養(yǎng)目標(biāo)二、培養(yǎng)目標(biāo)1、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，熱愛(ài)祖國(guó)，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，身體健康，愿為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)和臨床醫(yī)學(xué)事業(yè)而獻(xiàn)身；2、具有較強(qiáng)的臨床分析和思維能力，能獨(dú)立處理本學(xué)科（指二級(jí)學(xué)科，內(nèi)科與外科分別不少于3個(gè)三級(jí)學(xué)科，以下同）領(lǐng)域內(nèi)的常見(jiàn)病，能對(duì)下級(jí)醫(yī)師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。達(dá)到衛(wèi)生部頒發(fā)的《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)試行辦法》中規(guī)定第一階段培訓(xùn)結(jié)束時(shí)

4、要求的臨床工作水平；3、掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)；4、能結(jié)合臨床實(shí)際，學(xué)習(xí)并掌握臨床科學(xué)研究的基本方法，完成一篇學(xué)位論文并通過(guò)答辯；5、掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，具有較熟練閱讀本專業(yè)外文資料的能力。三、學(xué)制與年限三、學(xué)制與年限1)臨床技能實(shí)踐：每轉(zhuǎn)完一個(gè)科室，由科室負(fù)責(zé)人組織本科室研究生指導(dǎo)小組對(duì)研究生臨床基本理論、基本技能、思維能力、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)以及輪轉(zhuǎn)工作量進(jìn)行考核，總平均成績(jī)≥70分為合格；2)臨床教學(xué)實(shí)踐：包括協(xié)助導(dǎo)師對(duì)本、專

5、科生的理論與實(shí)踐的教學(xué)輔導(dǎo)等，由導(dǎo)師出具證明材料。3.臨床能力訓(xùn)練考核與畢業(yè)考核臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生按照專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的要求，完成輪轉(zhuǎn)內(nèi)容后，提交轉(zhuǎn)科表，經(jīng)審核成績(jī)合格者可進(jìn)行臨床能力訓(xùn)練考核和畢業(yè)考核。臨床能力訓(xùn)練考核分中期考核與終期考核，分別在第三、五學(xué)期進(jìn)行。臨床能力訓(xùn)練考核和畢業(yè)考核由第一附屬醫(yī)院組織?？己藘?nèi)容包括思想品德、專業(yè)課、專業(yè)外語(yǔ)課、臨床實(shí)踐能力考核；其中臨床實(shí)踐能力考核按二級(jí)學(xué)科命題，主要考核研究生的臨床技能規(guī)范性和

6、獨(dú)立處理本學(xué)科常見(jiàn)病的能力。具體考核辦法見(jiàn)《河南科技大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生臨床能力訓(xùn)練與考核實(shí)施辦法》。六、學(xué)位論文六、學(xué)位論文（一）論文選題應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)一定的創(chuàng)新性，課題緊密結(jié)合臨床實(shí)際，以總結(jié)臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為主。（二）論文形式臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位論文可分為以人群為對(duì)象的研究、以個(gè)案為對(duì)象的研究和以文獻(xiàn)資料為對(duì)象的研究等三種形式，不同形式論文的研究?jī)?nèi)容、研究方法也有所不同。在論文研究方法上，強(qiáng)調(diào)論文綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論、科學(xué)方法、專業(yè)知識(shí)和