淺談幼兒園的國學教育

1、淺談幼兒園的淺談幼兒園的“國學教育國學教育”李城鐘雪梅阮曉怡鐘麗霞【摘要摘要】對幼兒園開展對幼兒園開展“國學教育國學教育”的必要性、可行性和注意事項進行初步的的必要性、可行性和注意事項進行初步的理論探討理論探討【關鍵詞關鍵詞】幼兒園國學教育分類號分類號：G610文獻標識碼：A引言當前，“國學”熱已成為一種趨勢。但是，有許多人（包括幼兒教師），對什么是“國學”，為何要開展“國學”教育，開展“國學”教育應注意什么問題等卻不甚了解。為此，作者

2、認為，有必要對幼兒園的“國學教育”進行理論探討，以便更好地推動幼兒園的“國學教育”。一、“國學”及“國學教育”的概念界定所謂“國學”，又稱“漢學”或“中國學”，泛指傳統(tǒng)的中華文化與學術。它包括中國古代的思想、哲學、歷史、地理、政治、經濟旁及書畫、音樂、術數(shù)、醫(yī)學、星相、建筑等諸多方面。由上可知，“國學教育”是指中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動。二、幼兒園“國學教育”的必要性1、建設和諧社會的需要改革開放以來，我國經濟發(fā)展出現(xiàn)了前所未有的、持續(xù)的

3、高速增長，使我國綜合國力和人民生活水平大幅提高。但也出現(xiàn)了城鄉(xiāng)發(fā)展失衡、人民經濟收入差距擴大、自然環(huán)境受到破壞、人們心理矛盾加劇等問題。鑒于此，中國共產黨于2004年第十六屆中央委員會第四次全體會議上正式提出了“構建社會主義和諧社會”的戰(zhàn)略目標。2005年以來，中國共產黨提出將“和諧社會”作為執(zhí)政的戰(zhàn)略任務。其價值取向以“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”為主要內容。而中國傳統(tǒng)文化中的“中庸之道”、“天

4、人和諧”等理念，則為構建社會主義和諧社會提供了理論依據(jù)和方法。因此，在當今社會，研究和推廣“國學”，有助于“構建社會主義和諧社會”。2、提高我國軟實力的需要軟實力是一種能力，是競爭力的重要組成部分。隨著改革開放的不斷深入，我國的國力和競爭力不斷提高。不少專家、學者和公司、企業(yè)紛紛到國外進行交流與競爭。為了便于交流和提高競爭力，自2004年11月全球首家孔子學院在韓國成立以來，國家不斷擴大孔子學院的規(guī)模。目前孔子學院已在106個國家的35

5、0多個教育機構落戶，中小學孔子課堂達500多個，成為推廣漢語教學、傳播中國文化及漢學的全球品牌和平臺。隨著孔子學院的不斷增加，我國的國際軟實力也在不斷提高。但是，有國際友人卻提出，為什么在中國本土沒有大力推廣和普及“國學教育”？而在國外卻大力推廣孔子學院？解決這些疑問最根本的辦法，就是要大力弘揚中華傳統(tǒng)文化。使它像我們的國球一樣，有深厚的群眾基礎。只有這樣，我國的軟實力才能更快、更好地提高。3、文化傳承的需要中華傳統(tǒng)文化是我們祖先的智慧

6、結晶。過去，它對中華民族的生存和發(fā)展來說技術。“五四運動”又提出了“民主、科學”的口號。解放后，尤其是改革開放以后，向西方學習達到前所未有的高度。結果，我國的經濟實現(xiàn)了前所未有的大發(fā)展，國力也大大增強。但是，我們的傳統(tǒng)文化卻被拋棄了?！拔逅倪\動”提倡反帝反封建，把中國的落后歸罪于孔家學說和“四書五經”?！拔逅倪\動”“把中華傳統(tǒng)文化完全解構了”。解放后的“破四舊”、“批林批孔”等運動，使中華民族的傳統(tǒng)文化受到進一步的摧殘。結果，中華傳統(tǒng)文

7、化在學校教育和日常生活中消亡了。當我國成為世界二大經濟體，欲實現(xiàn)中華民族偉大復興之時，在與西方強國的激烈競爭中，國外卻出現(xiàn)了“國學”熱。國人暮然回首，深刻認識到，中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，正是我們強國的有力武器，正是我國復興的寶貴精神財富。隨著改革開放的不斷深入，作為普通百姓，物質生活水平得到極大提高，物質生活需求基本得到滿足；而精神文化方面的需求則逐漸成為人民的關注點。國外掀起的“國學熱”和現(xiàn)實生活中的各種弊端，尤其是青少年成長中的各種

8、問題引起了人民的反思?！皣鴮W”的重要性及其價值被越來越多的國人所認識。國人的“文化覺醒”，為幼兒園開展“國學教育”打下了堅實的、不可或缺的思想基礎。3、實踐證明可行十七大“弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園”的要求吹響了開展國學教育的前進號角，各地幼兒園掀起了“國學教育”的“熱潮”。開展國學教育的幼兒園越來越多，送子女學習國學的的家長越來越多。實踐證明，在幼兒園開展“國學教育”是有效的，可行的?！?997年9月至1998年6月期間，

9、經香港ICI國際文教基金會與華東師范大學附屬小學、附屬幼兒園實驗證實經典文化教育的可行性和優(yōu)越性，并得出了以下幾點結論：（1）可以明顯、快速地增加識字量（2）培養(yǎng)良好行為習慣，奠定優(yōu)美人格；（3）明顯提高孩子專注力，開發(fā)智力；(4)顯著提升記憶力、理解力?！薄?、幼兒園國學教育的注意事項1、反對“極端化”回顧中國歷史，“五四運動”以后，極端化已成為一種慣性?！拔逅倪\動”的全盤西化；解放后的“階級斗爭”和“文化大革命”等，都是“極端化”

10、的典型表現(xiàn)。俗話說得好，物極必反。正是“五四”以后的全盤西化，才導致了“國學”幾乎到了消亡的地步。隨著國人的“文化覺醒”，越來越多的人認識到“國學”的重要性和價值?！皣鴮W熱”在不斷升溫。國人應該痛定思痛，以史為鑒，防止出現(xiàn)另一種極端化，即“全盤國學化”。面對“國學”與“西學”，我們應以理性心態(tài)，遵循中庸之道，不偏不倚對待。眾所周知，“西學”重“理”，“國學”重“文”，它們各有各的特點和價值，彼此不能互相取代。我們應充分發(fā)揮它們的各自優(yōu)勢

11、，更好地服務于中華民族的偉大復興。2、提倡“拿來主義”中國歷史源遠流長，中華傳統(tǒng)文化博大精深。當前，如何弘揚和繼承中華傳統(tǒng)文化已成為我們面臨的重要課題。在繼承中華傳統(tǒng)文化的問題上，有兩種觀點。一種認為，我們應該原汁原味地、原封不動地繼承。這才是真正的“國學”；另一種認為，應該有選擇地繼承，不能依葫蘆畫瓢。如果原封不動地繼承，我們不都成了古人了嗎？時代在發(fā)展，社會在進步。有樣學樣，照搬照套。這種做法是不合理、不明智的。是典型的教條主義。教