08專題三1順乎世界之潮流

1、園地原創(chuàng)嚴禁轉(zhuǎn)載嚴禁轉(zhuǎn)載第1頁（共8頁）中學(xué)歷史教學(xué)園地史界朋友精神家園版權(quán)所有翻錄必究注：本資料由注：本資料由《中學(xué)歷史教學(xué)園地中學(xué)歷史教學(xué)園地》獨家提供。試題精選自獨家提供。試題精選自2014年全國各地所有高考歷史試題全國各地所有高考歷史試題，按人民版各課順序分解而成，試題排版工，按人民版各課順序分解而成，試題排版工整合理、精美規(guī)范，歡迎各位歷史同行交流使用，因時間有限，如有遺整合理、精美規(guī)范，歡迎各位歷史同行交流使用，因時間有限，

2、如有遺漏和錯誤，望廣大同行指正、批評。同時園地真誠希望各位同行尊重園漏和錯誤，望廣大同行指正、批評。同時園地真誠希望各位同行尊重園地解析和分解的成果，請不要把該資料轉(zhuǎn)載到其它網(wǎng)站、博客和地解析和分解的成果，請不要把該資料轉(zhuǎn)載到其它網(wǎng)站、博客和QQ群交流，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)封鎖其交流，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)封鎖其IP，謝謝合作！，謝謝合作！中學(xué)歷史教學(xué)園地中學(xué)歷史教學(xué)園地《高考真題分解高考真題分解》欄目欄目必修必修3分課匯總（人民版）分課匯總（人民版）分解、整理

3、：張秋鴻分解、整理：張秋鴻專題三專題三1順乎世界之潮流順乎世界之潮流1（2014北京文綜16）《海國圖志》中出現(xiàn)了一些外來詞匯，如“西業(yè)”（參議院）、“里勃里先好司”（眾議院）、“勃列西領(lǐng)”（總統(tǒng)）等。結(jié)合所學(xué)判斷，該書()A主要內(nèi)容是介紹西方政治體制B對西方政治體制已有所涉及C提出中國要學(xué)習西方代議制度D為戊戌變法提供了理論基礎(chǔ)【考點】“師夷長技”思想——《海國圖志》【解析】《海國圖志》是當時介紹西方歷史地理最詳實的專著，故A項錯誤；

4、“西業(yè)”、“里勃里先好司”、“勃列西領(lǐng)”等詞匯體現(xiàn)出西方的代議制度，《海國圖志》中涉及這些外來詞匯，反映出它對西方政治體制已有所涉及，故B項正確；早期維新派最早提出中國要學(xué)習西方代議制度，《海國圖志》作者魏源屬于地主階級抵抗派，故C項錯誤；為戊戌變法提供了理論基礎(chǔ)的是康梁維新思想，故D項錯誤?！敬鸢浮緽2（2014天津文綜6）19世紀八九十年代，李鴻章在為格致書院所出考題中，曾問到西方測溫、測熱、測電的方法，問到西方平弧三角與《周髀算經(jīng)

5、》的關(guān)系，問到西方關(guān)于64種化學(xué)物質(zhì)在中國語言為何物……。這說明當時的中國人()A開始開眼看世界B堅持“中體西用”C普遍接受西式教育D關(guān)注西方科技【考點】“師夷長技”思想【解析】19世紀40年代，林則徐等開始開眼看世界，不符合時間限制，故A項錯誤；“中體西用”認為只引進西方先進技術(shù)，而不變革政治制度，材料沒有體現(xiàn)“中體”，故B項錯誤；從李鴻章為格致書院所出考題可見，他對西方科技的關(guān)注，但無法推測整個社會對西式教育園地原創(chuàng)嚴禁轉(zhuǎn)載嚴禁轉(zhuǎn)載

6、第3頁（共8頁）中學(xué)歷史教學(xué)園地史界朋友精神家園版權(quán)所有翻錄必究【解析】結(jié)合史實可知A項表述正確，但易服不是維新派的主要目的，故A項錯誤；“易西服”服飾的變化一定程度上會影響思想的變化，有利于推行維新變法，故B項正確；當時中國需改變形象，但結(jié)合史實可知維新派目的是為推行變法改制，故C項錯誤；長袍馬褂代表了守舊勢力的表述沒有體現(xiàn)出易服的意義，故D項錯誤?！敬鸢浮緽5（2014海南單科15）1900～1901年間，上海地區(qū)“言愛國者”，多積

7、極討論光緒帝之存廢問題，“尚不知革命為何物”。這一現(xiàn)象反映當時()A革命派尚未開展救亡運動B上海的社會風氣相對保守C廢除帝制成為社會的共識D改良仍然是社會主流思潮【考點】維新思想【解析】革命派此時已經(jīng)開始革命運動，故A項錯誤；依據(jù)所學(xué)，上海是最早開放城市，該說法明顯錯誤，故B項錯誤；材料中“積極討論光緒帝之存廢問題”說明對改革和革命的意見不一，故C項錯誤；“尚不知革命為何物”說明當時革命思潮不占據(jù)主流，改良仍然是主流思潮，故D項正確?！?/p>

8、答案】D6（2014江蘇單科22）（13分）1885年早期維新志士王韜主掌上海格致書院，延請洋務(wù)大員，命題考士，士子們應(yīng)時而對，頗多新見。從主考人員、考核內(nèi)容和考核結(jié)果來看，王韜課士的整個過程體現(xiàn)出新舊雜糅的時代特征。閱讀下列材料：材料一上海格致書院課士題表類別命題者試題格致（自然科學(xué)）類龔照瑗泰西格致之學(xué)與近刻翻譯諸書，詳略得失，何者為最要論。教育類劉坤一中國一鄉(xiāng)一邑，皆有書院，大率工文章以求科舉。而泰西藝學(xué)，亦各有書院，……中西書院