軌道交通信號與控制專業(yè)培養(yǎng)方案

1、軌道交通信號與控制專業(yè)培養(yǎng)方案一、專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義建設需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具備基本的科學素養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握軌道交通信號與控制學科領域的基本理論和應用技術，了解自動化領域基礎，具備軌道交通信號與控制相關技術知識和解決復雜實際工程問題的能力，擁有較強的實踐動手能力、系統(tǒng)分析和設計能力、較好的外語運用能力，具有良好的人際交往技能、團隊協(xié)作和交流能力，適應社會經濟發(fā)展需要的專門人才。畢業(yè)后，可從事軌道交通信號與控制相關

2、企業(yè)的管理、設計、開發(fā)、施工和運營維護等工作，并具備在工作中繼續(xù)學習、不斷更新知識的能力。經過5年左右的實踐鍛煉，能夠成為軌道交通信號與控制及相關領域的高級專門人才。二、專業(yè)畢業(yè)要求作為軌道交通信號與控制領域的專業(yè)人才，本專業(yè)畢業(yè)生應具備數(shù)學、自然科學及工程基礎知識，較好地掌握軌道交通信號與控制領域的基本理論、基本技能與方法，針對軌道交通信號與控制及相關領域中的復雜工程問題具有問題分析、研究、解決方案的設計、以及項目管理的能力，并且能夠

3、理解和評價復雜工程問題對環(huán)境和社會的影響。并且，畢業(yè)生還應具有終身學習的意識和能力、良好的溝通能力和團隊合作意識和精神。具體地說，對于本專業(yè)的學生，畢業(yè)要求包括如下12項基本要求：（1）工程知識：能夠將數(shù)學、自然科學、工程基礎和自動化專業(yè)知識用于解決復雜工程問題；（2）問題分析：能夠應用數(shù)學、自然科學和工程科學的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析復雜工程問題，以獲得有效結論；（3）設計開發(fā)解決方案：能夠設計針對復雜工程問題的解決方

4、案，設計軌道交通信號控制方面的系統(tǒng)、硬件部件和軟件，并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素；（4）研究：能夠基于科學原理并采用科學方法對復雜工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有序的結論；（5）使用現(xiàn)代工具：能夠針對復雜問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術工具，包括對復雜工程問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性；（6）工程與社會：能夠基于

5、工程相關背景知識進行合理分析，評價專業(yè)工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任；要求1工程知識√√√√√√要求2問題分析√√√√√√要求3設計開發(fā)解決方案√√√√√√要求4研究√√√√√√要求5使用現(xiàn)代工具√√√√√要求6工程與社會√√√√√√要求7環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展√√√√要求8職業(yè)規(guī)范√√√√要求9個人和團隊√√√要求10溝通√√√要求11項目管理√√√要求12終身學習√√√√三、學制與