1208200007 郭少揚 開題報告

1、表Ⅴ—104本科本科畢業(yè)論畢業(yè)論文開文開題報題報告論文題目基于Scratch的小學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)研究學(xué)院教育學(xué)院專業(yè)教育技術(shù)學(xué)班級教育技術(shù)121班姓名郭少揚學(xué)號1208200007指導(dǎo)教師杜玉霞填表日期2016年2月19日教務(wù)處說明1選題的目的與意義選題選題目的：目的：順應(yīng)新時代新背景下對小學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)的要求，以Scratch這一兒童程序設(shè)計軟件為著眼點，通過對信息技術(shù)課堂、其他學(xué)科以及學(xué)校外機構(gòu)對其的運用現(xiàn)狀以及存在的問題的橫向

2、對比研究與分析，試圖找出提升小學(xué)生信息素養(yǎng)的方法和途徑。選題選題意義：理論意義：從Scratch的實際運用狀況出發(fā)，剖析其應(yīng)用現(xiàn)狀所出現(xiàn)的特點和困境，引發(fā)教育工作者對其的關(guān)注和重視，提高他們運用Scratch的熱情和意識，同時，在各種應(yīng)用情境的對比和分析中，可以帶來新的有關(guān)提高小學(xué)生信息素養(yǎng)的理念，為教育工作者在這方面的教和學(xué)生在這領(lǐng)域的學(xué)提供新的動力和支持。現(xiàn)實現(xiàn)實意義：一方面是通過Scratch這一程序設(shè)計的教學(xué)運用的探究找出程序設(shè)

3、計教學(xué)運用在小學(xué)階段或者兒童時期的問題癥結(jié)所在，另一方面則是在理論分析和實證研究的科學(xué)方法下試圖找到提升小學(xué)生信息素養(yǎng)的比較深層次的做法和途徑。2與選題相關(guān)的國內(nèi)外研究和發(fā)展概況國內(nèi)研究國內(nèi)研究現(xiàn)狀：狀：雖然Scratch理念引入中國時間比較短，然而最近幾年有關(guān)Scratch的研究一直呈現(xiàn)上升的趨勢，使之一度成為了國內(nèi)信息技術(shù)期刊上的一個熱門的主題之一?？v觀國內(nèi)目前對Scratch的研究現(xiàn)狀，大多停留在Scratch程序設(shè)計與課程設(shè)計