2014屆會計系本科畢業(yè)論文工作安排_6624

1、會計系會計系20162016屆本科畢業(yè)論文工作安排屆本科畢業(yè)論文工作安排會計系2016屆本科畢業(yè)論文領(lǐng)導小組：組長：張欣副組長：范新安、畢鵬翾秘書：李永利、李恒基、陳剛、劉錦成員：副教授以上職稱專職教師及畢業(yè)班輔導員（部分）指導教師：會計系專任教師及兼職教師一、時間安排：一、時間安排：（一）2015年11月10日20日，成立會計系2016屆本科畢業(yè)論文領(lǐng)導小組，制訂會計系2016屆本科畢業(yè)論文工作安排，向全系老師及畢業(yè)生征集論文參考選題

2、，并征求畢業(yè)生選題意向。（二）2014年11月24日左右組織召開畢業(yè)生論文寫作動員大會，確定指導教師指導學生名單及論文題目。（三）2015年11月27日之前，在會計系系部的協(xié)調(diào)配合下，指導教師與所指導的學生完成第一次見面，保證雙方溝通渠道暢通，并對學生明確提出具體要求，并記錄每個學生的表現(xiàn)；（四）2015年12月31日之前，指導教師和學生進行充分溝通后確定論文題目，并上報系里，必須保證每位指導教師所指導學生的論文題目不能重復（至少確保二

3、級標題不一樣），畢業(yè)論文題目確定后，不得隨意更改，如因特殊原因確實需要改變時，需填寫“鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院畢業(yè)論文（設(shè)計）選題變更審批表”（附件5），批準備案后方可更改。同時檢查所指導學生論文提綱是否按要求提交，并作好記錄，指導學生修改提綱，記錄其表現(xiàn)；（五）2016年2月28日之前，檢查所指導學生論文初稿是否按要求提交，并作好記錄，指導學生修改論文，記錄其表現(xiàn)；（六）2016年3月20日之前，檢查所指導學生論文寫作進度是否達到要求，并

4、利用最后十天時間抓緊督促學生完成論文的修改和定稿工作，記錄每個學生的表現(xiàn)；（七）2016年4月10日指導老師進行初評，推薦優(yōu)秀者參加系部統(tǒng)一組織的“專家組答辯”，提交擬定的2個答辯問題給系部；與其他指導教師自由結(jié)合組成答辯小組，對其余所指導學生實施“電話答辯”，記錄答辯中所提出的問題于論文封皮上指定位置，并對學生的畢業(yè)論文填寫評語，評定等級。（八）對今年考研的同學可適當放寬時間要求，具體可與自己的指導老師（二）寫作過程要求（二）寫作過程

5、要求原則上論文寫作過程中，同學應(yīng)至少每兩周和論文指導老師面談一次。如果因特殊情況不能面談?wù)撸毥?jīng)論文指導老師同意改為其他方式接受指導。未按要求主動與論文指導老師定期聯(lián)系，又無正當理由者，論文按“不及不及格”論處。四、學生的任務(wù)四、學生的任務(wù)1.擬定選題方案，按時落實選題；選題后，應(yīng)積極主動地與指導教師聯(lián)系，尊重指導教師，虛心聽取指導教師的指導，根據(jù)指導教師的要求，認真完成指導教師下達的任務(wù)，填寫《鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)

6、書》（附件1）2.在指導教師指導下，獨立完成文獻查閱、開題報告、外文翻譯、調(diào)查總結(jié)、畢業(yè)設(shè)計和論文撰寫等，查閱文獻資料不少于15篇（列入?yún)⒖嘉墨I中），其中外文文獻不少于2篇。根據(jù)查閱的文獻資料情況，寫出文獻綜述，字數(shù)不少于3000字；翻譯外文文獻1篇，譯文字數(shù)不少于3000字。3.撰寫論文要充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性，杜絕弄虛作假和抄襲，學院對學生畢業(yè)論文（設(shè)計）正文進行學術(shù)不端檢測，如有抄襲行為，經(jīng)調(diào)查核實，將嚴肅處理。4.作好充分準

7、備，按指定的時間和地點參加畢業(yè)論文答辯。五、指導教師的職責五、指導教師的職責畢業(yè)論文指導教師，要認真做好任務(wù)計劃，重視學生獨立工作能力和分析、解決問題能力的培養(yǎng)，注重啟發(fā)和調(diào)動學生的主動性、創(chuàng)造性和積極性。同時，履行如下職責：1.學習掌握院、系有關(guān)畢業(yè)論文工作的相關(guān)文件，指導學生選題，指導學生擬定畢業(yè)論文計劃書，確保課題的準確性，把握好難易度。2.指導學生正確撰寫“開題報告”（附件2）、合格后指導學生開始撰寫畢業(yè)論文。3.指導教師要經(jīng)常

8、與學生交流，具體時間安排一般每周不少于1次，每次不少于2小時，論文指導全過程溝通交流共計不少于8次，每次均應(yīng)填寫《師生見面情況記錄》。指導教師必須抓住關(guān)鍵問題進行指導，因材施教，不能出現(xiàn)原則性錯誤；要注意引導學生，充分發(fā)揮其主動性，不能包辦替作。要掌握學生的工作進度，使全部工作任務(wù)保質(zhì)有序按時完成。4.指導教師應(yīng)認真審查畢業(yè)論文，填寫“畢業(yè)論文指導教師意見書”（附件4）。指導教師臨時出差須經(jīng)系畢業(yè)論文工作領(lǐng)導小組批準，時間超過一周，要委