2018新人教版部編本三年級上冊語文《金色的草地》教案板書教學設計

1、2018新人教版部編本三年級上冊語文《金色的草地》教案板書教學設計【教學目標】1.認識“蒲、英”等6個生字，會寫“蒲、英、盛”等13個生字，正確讀寫“盛開、玩耍、一本正經(jīng)”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，邊讀邊想象課文描寫的畫面，通過多種方式理解文中的重點詞語；能用自己的話解釋草地變色的原因。3.激發(fā)學生善于留心觀察身邊事物變化的興趣，培養(yǎng)學生與大自然息息相通、相容相合的美好情感?！窘虒W重點】正確、流利、有感情地朗讀課文，邊讀

2、邊想象課文描寫的畫面，通過多種方式理解文中的重點詞語；能用自己的話解釋草地變色的原因?！窘虒W難點】抓住蒲公英在一天之內(nèi)不同時間的變化，體會細致觀察的重3.談話導入：小小的蒲公英每天有什么變化，你有沒有細心觀察過呢？今天我們就來認識一位細心觀察這種平凡植物的小孩，看看他發(fā)現(xiàn)了什么。引出課題并板書。（板書：16金色的草地）二、初讀課文，學習生字、新詞。1.學生用自己喜歡的方式自由讀課文，遇到不認識的字，用自己喜歡的方式解決，把課文讀正確、讀

3、流利。標出自然段。2.（課件出示3）文中的生字詞。蒲公英盛開玩耍喊打哈欠釣魚而是觀察有趣喜愛睡覺合攏引人注目一本正經(jīng)指名學生讀，開火車讀。糾正讀音：讀準翹舌音“盛、耍、察、睡”，前鼻音“欠”，后鼻音“英、攏”。3.理解詞語：（1）對于像“合攏”“哈欠”等詞語可以讓學生做一做動作來理解。（2）對于“引人注目”“一本正經(jīng)”等詞語可以放在語言環(huán)境中理解。（3）有些詞語還可以聯(lián)系學生的生活實際、查字典來理解。4.指名學生按自然段讀課文，其他學生