《增廣賢文》教案_第1頁(yè)
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1、《增廣賢文》教案第一講(120)目的和要求:學(xué)習(xí)《增廣賢文》120句。理解這些句子包含的深刻哲理。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)這些句子的思辨能力。提高學(xué)生人文素質(zhì)。誦讀《增廣賢文》120句。教學(xué)重點(diǎn):理解這些句子包含的深刻哲理。教學(xué)難點(diǎn):結(jié)合自身,結(jié)合時(shí)代辨析這些句子的思想內(nèi)涵。教學(xué)方法:誦讀、講授、討論教學(xué)過(guò)程:一、介紹《增廣賢文》《增廣賢文》為中國(guó)古代兒童啟蒙書(shū)目。又名《昔時(shí)賢文》、《古今賢文》。書(shū)名最早見(jiàn)之于明代萬(wàn)歷年間的戲曲《牡丹亭》,據(jù)此可推知

2、此書(shū)最遲寫(xiě)成于萬(wàn)歷年間。后來(lái),經(jīng)過(guò)明、清兩代文人的不斷增補(bǔ),才改成現(xiàn)在這個(gè)模樣,稱(chēng)《增廣昔時(shí)賢文》,通稱(chēng)《增廣賢文》。作者一直未見(jiàn)任何書(shū)載,只知道清代同治年間儒生周希陶曾進(jìn)行過(guò)重訂,很可能是民間創(chuàng)作的結(jié)晶。二、讀《增廣賢文》120句。昔時(shí)賢文,誨汝諄諄。集韻增廣,多見(jiàn)多聞。觀今宜鑒古,無(wú)古不成今。知己知彼,將心比心。酒逢知己飲,詩(shī)向會(huì)人吟。相識(shí)滿(mǎn)天下,知心能幾人。相逢好似初相識(shí),到老終無(wú)怨恨心。近水知魚(yú)性,近山識(shí)鳥(niǎo)音。易漲易退山溪水,易

3、反易復(fù)小人心。運(yùn)去金成鐵,時(shí)來(lái)鐵似金。讀書(shū)須用意,一字值千金。逢人且說(shuō)三分話(huà),未可全拋一片心。有意栽花花不發(fā),無(wú)心插柳柳成蔭。畫(huà)虎畫(huà)皮難畫(huà)骨,知人知面不知心。錢(qián)財(cái)如糞土,仁義值千金。流水下灘非有意,白云出岫本無(wú)心。當(dāng)時(shí)若不登高望,誰(shuí)信東流海洋深。路遙知馬力,事久知人心。兩人一般心,有錢(qián)堪買(mǎi)金。一人一般心,無(wú)錢(qián)難買(mǎi)針。相見(jiàn)易得好,久住難為人。馬行無(wú)力皆因瘦,人不風(fēng)流只為貧。饒人不是癡漢,癡漢不會(huì)饒人。是親不是親,非親卻是親。美不美,鄉(xiāng)中水

4、;親不親,故鄉(xiāng)人?!熬品曛呵П佟本谱郎嫌龅街?,喝一千杯酒都還嫌少。形容性情相投的人聚在一起總不厭倦。宋歐陽(yáng)修的《春日西湖寄謝法曹韻》:酒逢知己千杯少,話(huà)不投機(jī)半句多。遙知湖上一樽酒,能憶天涯萬(wàn)里人。4、相逢好似初相識(shí),到老終無(wú)怨恨心。譯文:人與人之間如果能做到像初次見(jiàn)面時(shí)的心態(tài)——互相尊重,那么到老也不會(huì)遺憾的。職業(yè)銜接:這句話(huà)對(duì)幼兒教育的啟示。5、近水知魚(yú)性,近山識(shí)鳥(niǎo)音。譯文:離水近能知道魚(yú)的情況,常在山過(guò),能分辨各種鳥(niǎo)的聲音。

5、討論:經(jīng)常接觸事物,才能透徹地理解、認(rèn)識(shí)這個(gè)事物。知識(shí)拓展:“春江水暖鴨先知”,蘇軾《惠崇春江曉景》當(dāng)春天江河水剛剛解凍,寒意尚未消盡時(shí),氣溫開(kāi)始回升,鴨子敏銳地感覺(jué)到水溫的變化,便迫不及待地潛入水中嬉游。6、易漲易退山溪水,易反易覆小人心。譯文:山溪里的水隨著季節(jié)常漲常退,不明事理的小人反復(fù)無(wú)常、變化不定。討論:這句話(huà)比喻反復(fù)無(wú)常的小人之心,說(shuō)明品質(zhì)不好的人表里不一,容易變化,不可與這種人深交。7、運(yùn)去金成鐵,時(shí)來(lái)鐵似金。譯文:運(yùn)氣不

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