《外國新聞事業(yè)》教學大綱

1、外國新聞事業(yè)外國新聞事業(yè)課程教學大綱課程教學大綱課程名稱課程名稱外國新聞事業(yè)課程代碼課程代碼課程性質課程性質必修先修課程先修課程無總學時數總學時數40周學時數周學時數2開課院系開課院系新聞系任課教師任課教師支庭榮編寫人支庭榮編寫時間編寫時間2007年7月使用教材使用教材支庭榮、邱一江主編《外國新聞傳播史》，暨南大學出版社2004年版教學參考資料教學參考資料陳力丹《世界新聞傳播史》，上海交通大學出版社2002年版課程教學目的課程教學目的開

2、設本門課程的目的，是為了使學生具備外國新聞傳播事業(yè)歷史與現狀的基本常識，了解外國新聞學的基本理論，把握世界新聞事業(yè)的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，提高運用馬克思主義的科學的立場、觀點、方法看待和分析外國新聞活動和現象的能力，并為其他課程的學習、研究提供開闊的視野。課程教學要求課程教學要求基本要求是：（一）系統、完整地學習外國新聞傳播史上的媒介、人物、事件，準確地識記重要的知識點。（二）全面地分析外國新聞史上影響較大的新聞理論，正確地理解它們的歷史根源

3、、實踐意義和局限性。（三）認識新聞事業(yè)的基本規(guī)律，把握事業(yè)發(fā)展與技術變革、媒介制度、實務運作之間的互動關系，做到能夠靈活地運用所學知識服務于實際工作。本課程的重點難點本課程的重點難點重點：對世界各國新聞事業(yè)基本規(guī)律、特點的把握；對西方主要國家主要傳媒機構的特點的了解。難點：工業(yè)革命、市場制度及國際關系如何影響著世界新聞事業(yè)的發(fā)展；當代新聞事業(yè)發(fā)展的新趨勢。本課程的考核方式本課程的考核方式本課程考試采取“閉卷”考核，采用百分制幾分。其中考

4、試成績占70％，平時成績占30％。第一章第一章世界信息傳播活動的發(fā)軔世界信息傳播活動的發(fā)軔【教學目的教學目的】掌握以下教學內容：人類信息傳播活動在遠古、西方和東方的起源。在漫長的古代社會演變中語言的形成和文字的出現，是兩次重要的傳播技術革命。有組織的手書信息傳播，在古羅馬帝國時期接近成熟?！窘虒W內容教學內容】第一節(jié)人類交流與傳播的起源第二節(jié)古代歐洲手抄的消息與新聞傳遞第三節(jié)東方文明古國的文字信息傳播【重點、難點與思考題重點、難點與思考題

5、】（1）在傳播科技發(fā)展史的坐標系中，如何看待當代人的方位？（2）伊尼斯關于媒介偏倚的思想，對理解西方新聞傳播與東方新聞傳播的不同道路有什么啟示？（3）新聞傳播如何影響古羅馬的帝國治理？（4）古羅馬《每日紀聞》的性質、內容和作用。古羅馬的新聞信息傳播與教育、圖書出版及政治活動的關系。（5）宗教在世界新聞傳播史上發(fā)揮著怎樣的作用？（6）文藝復興時期的意大利是否存在職業(yè)新聞人？為什么？（7）人類新聞傳播活動的社會制約條件和社會作用。第二章第二

6、章1518世紀西方印刷新聞業(yè)的形成世紀西方印刷新聞業(yè)的形成【教學目的教學目的】掌握以下教學內容：印刷革命影響之下近代西方新聞事業(yè)的初步發(fā)展情況。15世紀之后西方特定的社會歷史條件帶來了對印刷品的巨大需求，與此同時近代報刊的出現對從封建集權到資本主義制度的確立起了正反饋的促進作用。在英、法、美等國，自由的新聞傳播活動開始制度化。【教學內容教學內容】第一節(jié)西方的興起與印刷革命第二節(jié)近代印刷報紙的出現第三節(jié)西歐集權政府對報刊的控制第四節(jié)資產階

7、級革命與報刊第五節(jié)資產階級政黨與報刊【重點、難點與思考題重點、難點與思考題】（1）如何理解印刷革命的歷史意義？它如何推動了西方世界的興起？（2）近代印刷報紙出現的技術與社會背景是什么？書籍、期刊和報紙是怎樣分化的？近代印刷報紙經歷了怎樣的演變過程？（3）歐洲專制政府控制新聞傳播的手段有哪些？（4）為什么英國首先出現了影響深遠的爭取出版自由的斗爭？（5）彌爾頓與杰斐遜對自由主義新聞思想貢獻的比較。（6）美國憲法第一修正案（權利法案）是如何