《從技術走向管理》--教學大綱doc

1、《從技術走向管理從技術走向管理》教學大綱教學大綱一、課程信息一、課程信息課程編號：課程中文名稱：從技術走向管理課程英文名稱：Fromtechnologytomanagement適用專業(yè)：計算機技術及相關專業(yè)開課時間：2015.8總學時：16（其中理論學時：8，實操演練學時：6）總學分：二、課程內容簡介二、課程內容簡介課程主要介紹了如何實現(xiàn)從技術骨干到管理能手的轉型，該課程包括四大核心部分：管理者的角色認知、如何培養(yǎng)管理者的六個行為習慣、

2、如何履行好管理者的四項職能以及如何進行績效考核和績效面談。通過課程講解，結合老師的親身經歷進行現(xiàn)身說法，能有效解決廣大IT技術人員向管理轉型的困惑，針對性和實用性都非常強。三、教學目標三、教學目標正所謂“技而優(yōu)則管”，在IT企業(yè)中，幾乎所有技術部門的主管都是技術出身的，然而做技術與做管理卻有很大的差異。該課程主要是幫助從技術走向管理的管理者培養(yǎng)并建立起管理者所特有的思維和行為習慣，以及走上管理崗位后如何履行好自己的崗位職能。通過本課程的

3、學習，學員能夠學習到以下幾點：（1）讓學員清楚成功從技術走向管理需要實現(xiàn)哪些方面的突破。（2）讓學員掌握如何養(yǎng)成管理者所需要的行為習慣。4績效考核和績效面談1.績效考核指標的設定2.績效面談3.案例演練與分析3（理論2學時、實操1學時）共計16七、作業(yè)七、作業(yè)完成本課程要求的習題。八、課程考核八、課程考核本課程考核將采用平時成績50%，課程考試50%的方式進行。九、教材及主要參考資料九、教材及主要參考資料1.《從技術走向管理——李元芳履