教學(xué)大綱doc

1、綜合日語綜合日語(基礎(chǔ)階段基礎(chǔ)階段)教學(xué)大綱教學(xué)大綱課程編碼：209031課程英文譯名：ComprehensiveJapanese課程類別：學(xué)科基礎(chǔ)課開課對象：日語系12年級學(xué)生開課學(xué)期：第14學(xué)期學(xué)分：40學(xué)分；總學(xué)時：640學(xué)時；理論課學(xué)時：640學(xué)時；實驗學(xué)時：0學(xué)時；上機(jī)學(xué)時：0學(xué)時先修課程：無教材：《新編日語》14冊，周平、陳小芬編，上海外語教育出版社，2002年5月，第一版參考書：【1】《日本語表現(xiàn)文型200》初中級，友松悅

2、子等編，アルク(日本)，2001年9月，第一版【2】《新日語基礎(chǔ)教程》Ⅰ、Ⅱ，財團(tuán)法人海外技術(shù)者研修協(xié)會編著，外語教學(xué)與研究出版社，2003年3月，第一版一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)《綜合日語》是日語專業(yè)技能主要必修課，是一門培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫、譯等綜合技能的課程。其目的在于傳授日語基礎(chǔ)知識，使學(xué)生全面掌握語音、詞匯、語法、句型，對學(xué)生進(jìn)行全面的、嚴(yán)格的基本技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生實際運(yùn)用語言的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的

3、學(xué)習(xí)作風(fēng)和正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力和獨立工作能力，豐富學(xué)生的社會文化知識，增強(qiáng)學(xué)生對文化差異的敏感性，為學(xué)生學(xué)習(xí)高年級專業(yè)課程打下扎實的基礎(chǔ)。作為日本語言文學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)階段的主要必修課，《綜合日語》還應(yīng)該和其它各門課程一起，力爭保證學(xué)生能夠在三年級上通過日語能力水平測試一級。二、課程的基本要求二、課程的基本要求要求學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，較扎實地掌握日語語音、基本語法和基本詞匯，在此基礎(chǔ)上能正確、熟練地用日語進(jìn)行聽說讀寫，達(dá)到語

4、言交際的目的。三、課程的基本內(nèi)容及學(xué)時分配三、課程的基本內(nèi)容及學(xué)時分配每周10學(xué)時，2學(xué)年，共640學(xué)時。第一學(xué)年第一學(xué)期周次基本內(nèi)容學(xué)時安排1第1課五十音圖；第2課はじめまして10學(xué)時2第2課はじめまして；第3課部屋10學(xué)時3第4課大學(xué)；第5課シャンハイの町10學(xué)時4第6課大學(xué)の生活；第7課日曜日10學(xué)時5第8課年月日；第9課家族10學(xué)時6第10課夏休み10學(xué)時7第11課趣味10學(xué)時15第18課映畫10學(xué)時16第19課テレビの功罪；第

5、20課ながら族10學(xué)時第二學(xué)年第二學(xué)期周次基本內(nèi)容學(xué)時安排1第1課交際10學(xué)時2第2課余暇10學(xué)時3第3課お祭り10學(xué)時4第4課早く早く10學(xué)時5第5課本音と建前10學(xué)時6第6課公害；第7課ごみ10學(xué)時7第8課教育；期中考試10學(xué)時8第9課七十の手料理10學(xué)時9第10課都會と若者10學(xué)時10第11課日本語の學(xué)習(xí)10學(xué)時11第12課擬聲語と擬態(tài)語10學(xué)時12第13課日本語と漢字10學(xué)時13第14課あいまい語について10學(xué)時14第15課友好

6、のために；第16課五十嵐勝さん10學(xué)時15第17課中日経済の展望10學(xué)時16第18課徐福渡海のナゾ10學(xué)時四、習(xí)題及課外教學(xué)要求四、習(xí)題及課外教學(xué)要求課后布置作業(yè)，如句型造句、翻譯等書面作業(yè)以及會話練習(xí)等口頭作業(yè)，每次課后工作量為2~3小時。五、考核方式及成績評定五、考核方式及成績評定《綜合日語》為考試課，考試方式為閉卷。成績評定如下：平時成績占30%，期中考試成績占30%，期末考試成績占40%。綜合日語綜合日語(高級階段高級階段)教學(xué)