《鍵盤上的舞蹈》教案

1、《鍵盤上的舞蹈鍵盤上的舞蹈》教案教案【教學(xué)目標教學(xué)目標】1、了解鋼琴的發(fā)展及種類、了解“鋼琴詩人”肖邦。2、完整的聆聽《c小調(diào)“革命”練習(xí)曲》《A大調(diào)波蘭舞曲》，并能理解作者想要表達的思想感情。3、學(xué)習(xí)作曲家的愛國主義精神，并在觀賞中國演奏家演奏的同時，增強民族自豪感?！窘虒W(xué)重難點教學(xué)重難點】1、教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生通過聽賞作品，體會作品的情緒，感受鋼琴豐富的表演力。并能學(xué)習(xí)作者強烈的愛國主義熱情。2、通過聽辨作品，教會學(xué)生掌握聽別音樂作

2、品的方法，并鼓勵學(xué)生大膽的說出自己對音樂作品的理解和感悟?！窘虒W(xué)方法教學(xué)方法】情景體驗法、討論法、引導(dǎo)法、欣賞法等。【教學(xué)過程教學(xué)過程】一、導(dǎo)入一、導(dǎo)入1、欣賞朗朗春晚創(chuàng)意表演《指尖與足尖》，導(dǎo)出《鍵盤上的舞蹈》的主角是鋼琴演奏家的十個舞蹈精靈（十個手指）。2、簡介“樂器之王”——鋼琴的發(fā)展及種類世界上第一臺鋼琴，是由意大利人克里斯托佛利于1710年前后佛羅倫薩制造出來的。現(xiàn)代鋼琴從形狀上主要分：三角鋼琴和立式鋼琴，由88個鍵組成，其中

3、白鍵52個，黑鍵36。由于它音域?qū)拸V、音色優(yōu)美，被稱為“樂器之王”！（鋼琴的意大利語與英語發(fā)音的不同）二、新課：二、新課：（一）（一）、作者簡介：肖邦、作者簡介：肖邦——（1810─18491810─1849）肖邦，波蘭鋼琴家、作曲家，6歲學(xué)琴，7歲作曲，8歲登臺演出，不到二十歲就成為華沙公認的鋼琴演奏家、作曲家。肖邦一生創(chuàng)作了各種體裁形式的鋼琴作品，被后人稱為：“鋼琴詩人”，為歐洲音音樂主題II學(xué)習(xí)：i63︱210︱i63︱3︱波蘭不

4、會亡！永遠不會亡！歌詞的加入使學(xué)生更加容易記住主題旋律。圖片四：（李云迪視頻片段）尾聲出現(xiàn)蘊含悲痛的曲調(diào)，寄托了音樂家深沉的憂郁和哀思，左手在低音區(qū)快速的下行，積蓄力量，力度由很強達到最強，表達了音樂家“波蘭不會亡！絕不會亡！”的吶喊和堅定信念。（三）（三）欣賞器樂作品的小竅門：欣賞器樂作品的小竅門：1、了解作品的創(chuàng)作背景、體會作曲家的創(chuàng)作意圖。2、從作品的力度、速度等音樂要素著手進行分析：一般來說，具有號召性、戰(zhàn)斗性、激動、憤慨的都需

5、要用速度快、力度強的音樂來表現(xiàn)；而抒情的、優(yōu)美的則可以用慢速、輕柔的音樂來表現(xiàn)。3、欣賞是一種聽覺得藝術(shù)，為想象插上一雙音樂的翅膀。師：剛才我們總結(jié)了欣賞器樂作品的小竅門，下面我們就利用這個小竅門，欣賞一下肖邦的《A大調(diào)波蘭舞曲》。（四）（四）《A《A大調(diào)波蘭舞曲大調(diào)波蘭舞曲》1、欣賞肖邦的《A大調(diào)“軍隊”波蘭舞曲》提問：A：波蘭舞曲是一種幾拍子的舞曲？（莊重緩慢的三拍子）C：聆聽了作品，你想到了什么？讓學(xué)生們暢所欲言……2、講述《A大

6、調(diào)軍隊波蘭舞曲》的創(chuàng)作背景：肖邦的這部作品創(chuàng)作于1838年，當時的波蘭是俄國的殖民地，肖邦身處異鄉(xiāng)，但他時刻為苦難深重的祖國擔憂，又為即將到來的革命風(fēng)暴所鼓舞，他創(chuàng)作大量的音樂作品，用音樂來抒發(fā)他對祖國的思念和熱愛之情。用音樂表現(xiàn)人民對貴族壓迫和奴役的反抗以及斗爭呼聲，向全世界宣告“波蘭不會亡”。3、這段音樂所表現(xiàn)的情緒及它所刻畫的音樂形象是怎樣的？一群雄赳赳氣昂昂的波蘭勇士，身穿鎧甲，腰佩戰(zhàn)刀，奮勇殺敵的軍人形象。4、為什么同學(xué)們會認