一年級(jí)讀書(shū)指導(dǎo)課教案_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩30頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、一年級(jí)讀書(shū)指導(dǎo)課教案一年級(jí)讀書(shū)指導(dǎo)課教案《我要做好孩子》讀書(shū)指導(dǎo)課教學(xué)目標(biāo):1、交流閱讀感受,加深對(duì)作品的理解。2、采用“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”的形式,促使個(gè)性化閱讀和合作性閱讀的融合。3、感受作品的人文魅力,增進(jìn)家長(zhǎng)、老師和孩子之間的彼此了解。教學(xué)重點(diǎn):結(jié)合故事情節(jié)來(lái)理解作品的語(yǔ)言魅力,感受人物精神品質(zhì),知道什么樣的孩子才是好孩子。教學(xué)難點(diǎn):理解人物品質(zhì),感受語(yǔ)言魅力。課前準(zhǔn)備:1、老師、學(xué)生共同閱讀《我要做好孩子》,共同商討設(shè)計(jì)討論的話(huà)題,老

2、師進(jìn)行綜合。2、老師設(shè)計(jì)讀書(shū)檔案,學(xué)生在閱讀后認(rèn)真填寫(xiě)。3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)閱讀《我要做好孩子》,并和孩子交流讀后感受。4、多媒體課件制作。5、座位安排:團(tuán)坐一堂。教學(xué)過(guò)程:一、課前游戲:老師給大家?guī)?lái)了一份小禮物(展示彩色卡紙制作的書(shū)簽),這是我親手做的書(shū)簽,想送給熱愛(ài)讀書(shū)的孩子,不過(guò),先得做一個(gè)“書(shū)名接龍”的游戲。聽(tīng)清要求:一、說(shuō)出你最喜愛(ài)的一本書(shū)的書(shū)名,知道作者姓名的可以告訴大家;二、用自己最響亮的聲音發(fā)言,別人說(shuō)過(guò)的不許重復(fù)。(生積極參

3、與游戲,發(fā)放書(shū)簽)二、走近黃蓓佳1、在剛才的游戲中,我聽(tīng)到了許多耳熟能詳?shù)拿?。其中有許多兒童文學(xué)作家,特別樂(lè)意為孩子們創(chuàng)作,所以,才有了一本又一本的好書(shū),陪伴我們走過(guò)金色的童年,給了我們最溫暖的記憶。今天,我們就要和其中的一位來(lái)一次心靈的親密接觸,猜猜她是誰(shuí)?(黃蓓佳)2、(板書(shū):黃蓓佳)真聰明!在咱們班的“圖書(shū)角”,就有她的好幾本書(shū),人們常說(shuō)“文字和心靈是相通的”,通過(guò)讀黃蓓佳的書(shū),你認(rèn)為她是一個(gè)怎樣的人?(黃蓓佳是一個(gè)很會(huì)寫(xiě)文章的

4、人,她的書(shū)很好看。她是一個(gè)有童心的人。我覺(jué)得黃蓓佳特別了解小孩子,她寫(xiě)出了我們的心里話(huà)……)3、看來(lái)大家都把她當(dāng)成了大朋友,對(duì)吧?想不想見(jiàn)見(jiàn)黃蓓佳?老師帶來(lái)了一張她的近影(課件出示照片)。瞧,這就是我們心中陽(yáng)光一般的大作家,她的笑容和她的文字一樣神采飛揚(yáng)。咱們接著看看對(duì)黃蓓佳的簡(jiǎn)要介紹(出示簡(jiǎn)介)哪位同學(xué)能給大家讀一讀?(生讀簡(jiǎn)介)十八歲發(fā)表第一篇作品,三十三年來(lái),她筆耕不輟,被人們譽(yù)為“兩棲作家”。為大人們創(chuàng)作的書(shū),每一本都風(fēng)靡一時(shí),

5、給孩子們寫(xiě)的書(shū),每一本都精彩紛呈。從風(fēng)華正茂的北大才女到成績(jī)斐然的專(zhuān)業(yè)作家,黃蓓佳一路前行,她擁有了一個(gè)幸福的家,有了一個(gè)胖乎乎的女兒。她看著女兒漸漸長(zhǎng)大上學(xué),聽(tīng)到了學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要,老師們更希望我們有良好的習(xí)慣、品質(zhì)、心態(tài)。六、說(shuō)說(shuō)心里話(huà)1、知道了作家、爸爸媽媽、老師心中的好孩子,此時(shí)的你們,想做個(gè)什么樣的孩子呢?先別說(shuō)出來(lái),讓我們聽(tīng)聽(tīng)一個(gè)孩子的心聲。課件出示,齊讀詩(shī)歌:我要做好孩子,一個(gè)正直的孩子,好和壞,對(duì)和錯(cuò),能夠分得清清楚楚。

6、我要做好孩子,一個(gè)好學(xué)的孩子,也許做不了第一,可是從不放棄努力!我要做好孩子,一個(gè)自立的孩子,生活的道路那么長(zhǎng),成功必須自己!……2、拿出你的小書(shū)簽,把你最想說(shuō)的話(huà)按這首小詩(shī)的形式,接著寫(xiě)下去?。ㄉ谝魳?lè)中創(chuàng)作,師巡視)3、指名交流:讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)孜煌瑢W(xué)的心里話(huà)吧!4、總結(jié):同學(xué)們說(shuō)得真好,在老師的心目中,你們都是最可愛(ài)的好孩子。我想,不管什么時(shí)候,當(dāng)你翻開(kāi)這本書(shū),拿起這張小小的書(shū)簽,這樣的感覺(jué)一定會(huì)油然而生,我要做——我能做——我就是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論