上海教育出版社二年上冊(cè)音樂(lè)教案

1、第一單元第一單元同唱一首歌同唱一首歌第一課第一課《我們把祖國(guó)愛(ài)在心窩里我們把祖國(guó)愛(ài)在心窩里》一教學(xué)題目一教學(xué)題目:《我們把祖國(guó)愛(ài)在心窩里我們把祖國(guó)愛(ài)在心窩里》二教學(xué)目標(biāo)二教學(xué)目標(biāo):1、能學(xué)會(huì)演唱歌曲《我們把祖國(guó)愛(ài)在心窩里》。2、能認(rèn)真合唱《我們把祖國(guó)愛(ài)在心窩里》，并感受到歌曲所表達(dá)的愛(ài)祖國(guó)的真摯感情。3、能了解并初步掌握“v”的發(fā)聲口型。三教學(xué)重點(diǎn)三教學(xué)重點(diǎn):1、能愉快的演唱歌曲《我們把祖國(guó)愛(ài)在心窩里》。2、掌握歌曲特征，理解歌詞含義，

2、學(xué)會(huì)富有情感的演唱并表現(xiàn)歌曲《我們把祖國(guó)愛(ài)在心窩》。3能清晰的咬字吐音，唱準(zhǔn)一字多音的歌詞。四、教學(xué)準(zhǔn)備四、教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴、音樂(lè)課件五教學(xué)過(guò)程五教學(xué)過(guò)程:（一）、情境導(dǎo)入：1律動(dòng)2練聲:基本訓(xùn)練發(fā)聲練習(xí)節(jié)奏訓(xùn)練（二）、學(xué)唱歌曲《我們把祖國(guó)愛(ài)在心窩里》。1、聽(tīng)賞歌曲。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)歌曲，體會(huì)歌曲的情緒、感情等。2、朗讀歌詞。播放伴奏帶作為背景音樂(lè)，，讓學(xué)生有感情地朗讀歌詞，感受歌曲所表達(dá)的對(duì)祖國(guó)、對(duì)媽媽的真摯情感。3、學(xué)唱旋律。采用聽(tīng)唱

3、法和視唱法相結(jié)合的方式讓學(xué)生學(xué)唱旋律。首先讓學(xué)生聽(tīng)旋律，數(shù)音樂(lè)旋律3456|51|出現(xiàn)的次數(shù)，然后根據(jù)樂(lè)句特點(diǎn)，在師生之間、生生之間進(jìn)行每個(gè)樂(lè)句1、2小節(jié)與3、4小節(jié)的接龍視唱。4、學(xué)唱歌詞。在旋律與歌詞都已熟悉的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生跟著琴唱歌詞，個(gè)別不夠準(zhǔn)確的地方在糾正。5.教師鋼琴伴唱（三）.欣賞歌曲1、認(rèn)真聆聽(tīng)歌曲。2、說(shuō)一說(shuō)歌曲的內(nèi)容，感受歌曲所表達(dá)的情感。（4）復(fù)聽(tīng)歌曲，感受三拍子，聽(tīng)邊進(jìn)行拍手拍腿的律動(dòng)。3、學(xué)唱歌曲：（1）看大屏

4、幕，聽(tīng)范唱歌曲。邊聽(tīng)邊進(jìn)行拍手拍腿律動(dòng)。（2）看大屏幕，聽(tīng)教師范唱歌曲，學(xué)生小聲哼唱歌曲。（3）聽(tīng)歌曲范唱錄音，用手指點(diǎn)歌詞，通過(guò)歌詞位置了解歌曲節(jié)奏及旋律。（4）邊指著歌詞邊跟教師按節(jié)奏讀歌詞至熟練。（5）跟鋼琴視唱歌曲。（6）完整唱歌詞。（聲音要輕）（7）邊唱歌曲邊打三拍子的節(jié)奏，表現(xiàn)三拍子的強(qiáng)弱。（8）用喜歡的方式表現(xiàn)歌曲。4、拓展歌曲。（1）談話(huà)：小冬木、小卓瑪、小古力、小蓮花，都是我們國(guó)家少數(shù)民族小朋友的名字，你知道我們國(guó)家有

5、多少個(gè)民族嗎？有多少個(gè)少數(shù)民族？（2）談話(huà)：56個(gè)民族56朵花，各個(gè)民族都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣，自己民族的服侍、舞蹈。（3）出示民族服侍。（4）示范舞蹈動(dòng)作。（5）提問(wèn)：誰(shuí)愿意把你會(huì)的民族舞蹈或民俗方面的知識(shí)介紹給大家？（6）總結(jié)：同學(xué)們說(shuō)的、跳的都非常好。5、指導(dǎo)學(xué)生歌曲創(chuàng)編歌詞。（1）談話(huà)：你能把歌曲開(kāi)頭四個(gè)少數(shù)民族小朋友的名字換成班里同學(xué)的名字嗎？（2）教師舉例。（3）教師巡視指導(dǎo)（4教師小結(jié)學(xué)生編創(chuàng)情況，給予鼓勵(lì)和積極的肯定，激發(fā)學(xué)