一年級上冊教案上海教育出版社

1、第一課第一課我上學了我上學了第一課時第一課時:一教學題目一教學題目:《我是一年級的小學生我是一年級的小學生》二教學目的二教學目的:1.培養(yǎng)學生在唱歌的過程中自然的體會歌曲的旋律美.2.學生能較準確地用肢體語言或其他方式表達自己對音樂變化的感受能.積極參與音樂活動，在活動中自然大方；。3.能簡單的邊唱歌邊按音樂的節(jié)拍走在簡單的舞蹈中體驗音樂的美妙.三教學準備三教學準備:1.引導(dǎo)學生用自然的聲音和放松的姿態(tài)演唱歌曲.2.在指導(dǎo)學生唱歌時一定

2、要以歌唱為主律動為輔.四教學準備四教學準備:鋼琴錄音機磁帶教材書五教學過程五教學過程:進入課堂，師生問好:（一連串的琶音）師：12345小朋友們好！生：54321毛老師您好！1音樂律動音樂律動。（律動音樂《閃亮閃亮的小星》）整隊，帶領(lǐng)學生進教室，隨音樂節(jié)奏變換動作，感受其歡快活潑的第二課時：第二課時：一.教學題目：教學題目：《其多列其多列》二.教學目標教學目標1、指導(dǎo)學生學唱歌曲《其多列》。并能按節(jié)奏擊拍演唱。2、練聲1234567正確

3、，用動作感受二拍子的強弱規(guī)律。三教材分析三教材分析：《其多列》是一首云南哈尼族民歌，24拍，五聲羽調(diào)式。歌曲輕快、活潑、旋律多節(jié)奏變化不大，簡單上口，便于演唱。歌中通過對哈尼族兒童“上山撿竹葉”、“砍竹筒”、“背上彩色書包去上學”等勞動、學習生活的描述，表達了兒童們像自由自在的小鳥生長在祖國懷抱中的愉快心情。四.教學重點教學重點：本課的教學重點是學唱歌曲《其多列》。五.教學難點教學難點：本課的教學難點是用動作的輕重感受二拍子強弱規(guī)律的練