北京教育出版社二年級健康教案

1、11、我們愛清潔教學(xué)目的教學(xué)目的：培養(yǎng)小學(xué)生講衛(wèi)生、愛整潔的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教育學(xué)生初步懂得什么叫清潔，我們?yōu)槭裁葱枰鍧崳鍧嵉沫h(huán)境及良好的個人衛(wèi)生會給人們帶來怎樣的心情。教具和學(xué)具教具和學(xué)具：教學(xué)掛圖、錄像教學(xué)過程：教學(xué)過程：1、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們已是二年級學(xué)生了，很多事情已不需要爸爸媽媽幫助了。能告訴大家，你每天起床后都做了些什么？（穿衣、扣扣子、穿鞋、系穿衣、扣扣子、穿鞋、系帶子、洗子、洗臉、刷牙、梳、刷牙、

2、梳頭……）很多同學(xué)都非常能干，學(xué)會料理自己的故事。那你會整理房間，打掃教師衛(wèi)生，并保持它們的整齊清潔嗎？今天，我們就來學(xué)習(xí)新的課文《我們愛整潔》，看一看什么叫整潔，以及怎樣才能做到愛整潔。（板書標(biāo)題書標(biāo)題：1、我、我們愛們愛整潔）2、學(xué)習(xí)新課（1）在家愛整潔①齊讀課文，領(lǐng)會“整潔”的含義A出示：這塊手帕干凈嗎？這一塊呢？再看一看這個書包，書包的外面是臟的，里面的書本又放得怎樣呢？我們說：這書包不干凈，不整潔。B、投影片：這個小朋友的家又

3、干凈又整齊。我們說：他的家很整潔。②了解“按時”的含義A、我們知道清晨大約是指什么時候？（天剛亮）B、我們每天幾點(diǎn)鐘起床？是誰叫醒你的？每天都在這個時間段起床，就叫按時起床。“按時”是一種良好的習(xí)慣。③提問：起床后，你做些什么事？怎樣做的？④講述：我們所做的這些事都是圍繞著個人衛(wèi)生來做的。你們看，同學(xué)穿的衣服多整齊，同學(xué)的手、臉洗的多干凈，的頭發(fā)（小辮）梳的多整齊……他們真整潔呀。3教學(xué)掛圖教學(xué)過程：教學(xué)過程：1、導(dǎo)入新課（1）播放投影

4、片或多媒體動畫：一個人在乘坐的公交車內(nèi)大聲咳嗽，隨之旁若無人地隨口吐出一扣痰（或?qū)⑻低碌杰嚧巴猓娙梭@愕。教師提問：你見到過這種現(xiàn)象嗎？你當(dāng)時是怎樣看待這件事的？（眾生議論）（2）教師談話：吐痰看似一件個人小事，因?yàn)槿巳硕紩痔?。但隨地亂吐痰則是一件損人利己，有損城市、社會文明形象的大事。今天咱們就來討論討論“為什么不能隨地吐痰”這件事，好嗎？（板書：2.不隨地吐痰）2學(xué)習(xí)新課（1）教師談話：早在上個世紀(jì)的90年代初，（那時你們還沒有

5、出生呢，眾生笑）南京市政府就曾向全市人命發(fā)出爭做文明市民的號召，其中要求市民做到“七不”。你們知道是哪“七不”嗎？不知道？那沒關(guān)系，因?yàn)槟銈兲÷铩＃ㄊ謩荼扔?，生又笑）。（投影片或電腦字幕）不隨地吐痰，不講粗話、臟話，不在公共場所吸煙，不亂仍垃圾，不損壞垃圾，不損壞公共設(shè)施，不損壞花草樹木，講秩序不亂闖紅燈。從南京市制定的“七大”中，我們可以看到“不隨地吐痰”被列為第一條，可見其重要性。為什么不能隨地吐痰？隨地吐痰會給我們帶來哪些影響和

6、危害？小朋友們能先談一談你們自己的看法嗎？（學(xué)生議論并各抒己見）（學(xué)生議論并各抒己見）（2）師：同學(xué)們的知識真多，見識真廣。下面還是讓我們來了解一下痰是什么，痰里面，尤其是病人的痰里面藏有哪些害人的壞東西。（3）顯微鏡玻片放大圖或投影片教學(xué)。①了解痰是由人體肺泡、氣管、支氣管分泌出來的黏液，是人體分泌的廢物。（配掛圖教學(xué)）②（投影片顯示）痰液中常含有的細(xì)菌、病毒圖。（白喉菌、麻疹病菌、白喉菌、麻疹病菌、感冒病毒、結(jié)核桿菌、腦膜炎病毒等等