三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 教你學(xué)一招（口語(yǔ)交際）

1、人教版三年級(jí)下冊(cè)口語(yǔ)交際四《教你學(xué)一招教你學(xué)一招》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.以“教你學(xué)一招”為話題進(jìn)行交流，學(xué)會(huì)把自己拿手的本領(lǐng)按一定順序表達(dá)，可以邊說(shuō)邊演示，聽(tīng)的同學(xué)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，會(huì)提問(wèn)，交流自己的想法或建議。2.以小組交流和全班匯報(bào)等形式，把自己的拿手本領(lǐng)教給別人，培養(yǎng)表達(dá)能力、傾聽(tīng)能力、提問(wèn)能力。3.通過(guò)本領(lǐng)的展示鼓勵(lì)學(xué)生多才多藝，樹(shù)立自信心，養(yǎng)成良好的交際習(xí)慣，虛心求教的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教的同學(xué)把自己的本領(lǐng)說(shuō)清楚，

2、學(xué)的同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)，主動(dòng)提問(wèn)，文明插話。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備教師：小魔術(shù)道具，課件，獎(jiǎng)?wù)碌取W(xué)生：課前想好自己有什么本領(lǐng)妙招，準(zhǔn)備好需用的材料或展示的作品。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一、游戲?qū)耄蕾p一招一、游戲?qū)?，欣賞一招1.游戲：老師與學(xué)生翻花繩。2.老師用這根繩還練了一招——變魔術(shù)。（老師表演小魔術(shù)）想不想學(xué)，老師今天就教你們學(xué)一招。（板書(shū)課題：教你學(xué)一招）。3.想把這一招學(xué)到手，你覺(jué)得老師應(yīng)該怎樣教？你們又該怎樣學(xué)呢？學(xué)生回答，老師板書(shū)：教講

3、清楚有條理學(xué)看聽(tīng)想問(wèn)這也是這節(jié)課老師給大家提出的要求，同學(xué)們齊讀一遍。二、方法引領(lǐng)，老師教招二、方法引領(lǐng)，老師教招1.老師分步驟展示魔術(shù)環(huán)節(jié)，師生互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生看清楚，有條理地說(shuō)清楚每一步是怎么做的，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)出自己的意見(jiàn)或看法。相機(jī)板書(shū)表示先后順序的連詞（先……接著……然后……再……最后……）。2.引導(dǎo)學(xué)生連貫說(shuō)魔術(shù)的過(guò)程。3.請(qǐng)一對(duì)小魔術(shù)師搭檔上臺(tái)表演學(xué)到的魔術(shù)，觀眾可以提示。4.評(píng)一評(píng)，議一議：快速學(xué)會(huì)這個(gè)小魔術(shù)的原因是什么？學(xué)