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文檔簡介
1、2015年教師招聘考試新課程改革高分題庫第一章新課程改革概述一、單項選擇題一、單項選擇題1.現(xiàn)代教育理念要求“關注學生的個體差異”，即根據(jù)每個學生的興趣、愛好、性格、智力（）A.將學生按優(yōu)、中、差分班教學B.使每個學生的個性都能得到充分的發(fā)展C.充分發(fā)揮學生的主觀能動性D.大力培養(yǎng)精英人才2.新課程整體設計九年一貫的義務教育課程，在小學階段（）A.以綜合課程為主B.以分科課程為主C.分科課程與綜合課程相結合D.分科課程為主，綜合課程為輔
2、導3.新課程改革的基本理念是（）①一切以學生為本②培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力③培養(yǎng)環(huán)保意識④減輕學生的學業(yè)負擔A.③④B.①②③④C.①②④D.①②4.探究學習實施的過程是（）A.計劃階段問題階段研究階段解釋階段反思階段B.問題階段計劃階段研究階段解釋階段反思階段C.問題階段計劃階段研究階段反思階段解釋階段D.計劃階段問題階段解釋階段研究階段反思階段5.展示學校辦學宗旨和特色的課程是（）2.新課程改革的基本任務包括（）A.注重學生的全面發(fā)展
3、B.注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐意識C.注重以學生為本D.注重培養(yǎng)學生正確的人生觀、世界觀與價值觀E.強調三維目標的統(tǒng)一3.我國新課程改革對課程結構的調整包括（）A.小學階段以綜合課程為主B.初中階段設置分科與綜合相結合的課程C.高中階段以分科課程為主D.從小學至高中設置綜合實踐活動并作為必修課程E.農(nóng)村中學課程要為當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展服務4.我國新課程改革中課程結構調整的基本特征是（）A.多樣性B.均衡性C.綜合性D.選擇性E.地方性5.
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