中班數(shù)學(xué)區(qū)活動(dòng)教案

1、中班數(shù)學(xué)區(qū)活動(dòng)教案：圖形拼貼中班數(shù)學(xué)區(qū)活動(dòng)教案：圖形拼貼價(jià)值取向：1、在變戲法的游戲活動(dòng)中，幼兒嘗試用圖形拼貼各種常見(jiàn)的動(dòng)物，并初步學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)圖形的數(shù)量。2、幼兒進(jìn)一步感受、表現(xiàn)動(dòng)物的外貌特征。材料設(shè)計(jì)：三角形、正方形、圓形、梯形、橢圓行等圖形若干、紙、筆、漿糊。玩法提示：將幾種幾何圖形進(jìn)行組合，變成我們常見(jiàn)的小動(dòng)物的特征，并且記錄所用圖形的數(shù)量。指導(dǎo)要點(diǎn)：可以向幼兒這樣提問(wèn)：1、說(shuō)說(shuō)貼了一個(gè)什么動(dòng)物，用了那些圖形？2、數(shù)數(shù)每一種圖形用了

2、幾個(gè)？并讓幼兒相互檢查。區(qū)域活動(dòng)教案區(qū)域活動(dòng)教案益智區(qū)：1.圖形找家活動(dòng)目標(biāo)：1.鞏固復(fù)習(xí)各種圖形。2.在活動(dòng)中結(jié)合英語(yǔ)課教授的圖形名稱(chēng)，復(fù)習(xí)英語(yǔ)單詞?；顒?dòng)材料：木制圖形拼板活動(dòng)規(guī)則：1.按木板上所示顏色、圖形形狀找到相應(yīng)的圖形。2.拼圖活動(dòng)目標(biāo)：1.會(huì)拼搭簡(jiǎn)單的圖片。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力及耐心?；顒?dòng)材料：各種拼圖片（橘子、蘋(píng)果、葡萄）活動(dòng)規(guī)則：幼兒自主游戲美工區(qū)：借型想象活動(dòng)目的：1.培養(yǎng)幼兒的想象力2.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力及對(duì)美工活動(dòng)

3、的喜愛(ài)之情活動(dòng)材料：畫(huà)畫(huà)紙（上有圓形）、蠟筆活動(dòng)規(guī)則：1.幼兒根據(jù)所提供的圓形，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行想象添畫(huà)。2.將幼兒的作品展示出來(lái)。3.此活動(dòng)是上次公開(kāi)活動(dòng)的延伸活動(dòng)。建構(gòu)區(qū)：雪花片活動(dòng)來(lái)源：托班時(shí)由于孩子年齡較小，對(duì)于雪花片只會(huì)隨意的擺弄。隨著孩子年齡與能力的提高，孩子會(huì)根據(jù)自己的想象與創(chuàng)意進(jìn)行拼搭，并形成了一定的框架?；顒?dòng)材料：雪花片活動(dòng)目的：1.發(fā)展幼兒的想象能力。2.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力及與同伴的協(xié)作意識(shí)?；顒?dòng)規(guī)則：幼兒可根據(jù)自己的

4、想象與經(jīng)驗(yàn)，利用雪花片進(jìn)行拼搭。些圖形變成什么？（3）請(qǐng)幾位幼兒上臺(tái)來(lái)嘗試添畫(huà)。2.看一看，聽(tīng)一聽(tīng)。（出示范例二）師：看看這幅圖形添畫(huà)作品中都有什么圖形？圖形都變成了什么這幅畫(huà)還有一個(gè)好聽(tīng)的故事呢！教師講述自編故事，引發(fā)幼兒添畫(huà)的欲望。故事：清晨，圓圓的太陽(yáng)升起來(lái)了，小熊伸了個(gè)懶腰，走出家門(mén)，迎面碰上了小白兔?！澳愫茫“淄?！你干什么呢？”小白兔氣喘吁吁地回答：“我剛晨練回來(lái)，運(yùn)動(dòng)真舒服??！”小熊說(shuō)：“我也想鍛煉，可就是起不來(lái)呀，明天你

5、能來(lái)叫我嗎？我們一起晨練！”“好呀好呀！”小白兔高興地回答。這時(shí)候，草叢里有只小刺猬聽(tīng)到了他們的對(duì)話(huà)，一下跳了出來(lái)：“我也要參加！”于是，三個(gè)好朋友組成了運(yùn)動(dòng)小組，每天一起鍛煉身體，他們把身體練得越來(lái)越結(jié)實(shí)。三、小小魔術(shù)師1.做一做。師：今天我們都來(lái)做“小小魔術(shù)師”，看看你能把圖形變成什么?。ㄓ變哼x擇自己喜歡的畫(huà)有不同圖形的紙張進(jìn)行添畫(huà)，教師及時(shí)幫助。）2.想一想。師：添畫(huà)完成的小朋友，請(qǐng)為你的畫(huà)編出好聽(tīng)的故事。四、開(kāi)心故事會(huì)1.講一講

6、。師：請(qǐng)你找一位好朋友，互相講講自己的故事。（幼兒之間互相講述、傾聽(tīng)，教師退后觀察。）2.秀一秀。請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)展示自己的作品，講述自己的故事，教師及時(shí)給予評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)。結(jié)束活動(dòng)：將幼兒的作品全部展示出來(lái)，共同欣賞?；顒?dòng)延伸在區(qū)域活動(dòng)中投放相應(yīng)材料，方便幼兒進(jìn)一步嘗試想象、添畫(huà)活動(dòng)。幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：圖形游戲幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：圖形游戲目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)鞏固各種圖形的特征。2、通過(guò)動(dòng)手操作，發(fā)展幼兒空間想象能力和創(chuàng)造能力。3、培養(yǎng)幼