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1、本文為 本文為 Word 版本,下載可任意編輯 版本,下載可任意編輯第 1 頁 共 2 頁中班數(shù)學(xué)夾夾子教案反思 中班數(shù)學(xué)夾夾子教案反思中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)教案《有趣的夾子》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒學(xué)習(xí)按卡片上的圓點(diǎn)數(shù)匹配相應(yīng)數(shù)量的夾子,通過游戲進(jìn)行 6 以內(nèi)的數(shù)數(shù),學(xué)習(xí)按物體的特征進(jìn)行分類,進(jìn)展幼兒的觀測(cè)力和動(dòng)手操作技能,愿意表達(dá)操作成果,快來看看幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)《有趣的夾子》含反思教案吧。 中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)教案《有趣的夾
2、子》含反思活動(dòng)目標(biāo):1.通過游戲進(jìn)行 6 以內(nèi)的數(shù)數(shù),學(xué)習(xí)按物體的特征進(jìn)行分類。2.學(xué)習(xí)按卡片上的圓點(diǎn)數(shù)匹配相應(yīng)數(shù)量的夾子。3.進(jìn)展幼兒的觀測(cè)力和動(dòng)手操作技能,愿意表達(dá)操作成果。4.進(jìn)展幼兒的觀測(cè)力、空間想象技能。5.進(jìn)展辨別、分析、歸納智力和運(yùn)用智力?;顒?dòng)預(yù)備:夾子假設(shè)干〔大小、顏色不同〕,大統(tǒng)計(jì)表一張,小統(tǒng)計(jì)表 1張,音樂磁帶,錄音機(jī),自制小紅花假設(shè)干?;顒?dòng)過程:一、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒的愛好。師:看看老師為你們預(yù)備了什么? 〔這是什
3、么?〕今日,我們用夾子來玩一個(gè)好玩的游戲。二、幼兒第一遍玩夾夾子游戲,感知 6 以內(nèi)的數(shù)量。1.幼兒聽音樂夾綠顏色的夾子,并進(jìn)行數(shù)數(shù)。2.請(qǐng)幼兒統(tǒng)計(jì)夾子的數(shù)量,并在統(tǒng)計(jì)表的相應(yīng)數(shù)量邊貼上標(biāo)識(shí)。三、幼兒第二遍游戲,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行顏色的分類并進(jìn)行數(shù)量的統(tǒng)計(jì)。1.幼兒聽音樂夾夾子,并進(jìn)行數(shù)數(shù)。2.老師關(guān)注幼兒夾夾子的狀況。你夾了幾個(gè)夾子??jī)煞N顏色混本文為 本文為 Word 版本,下載可任意編輯 版本,下載可任意編輯第 2 頁 共 2 頁在一起,
4、數(shù)起來方便嗎?3.鼓舞幼兒按顏色進(jìn)行分類。4.老師介紹統(tǒng)計(jì)表,請(qǐng)幼兒統(tǒng)計(jì)夾子的數(shù)量。四、游戲:摸摸樂,引導(dǎo)幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容并進(jìn)行夾子匹配。1.出示摸箱,老師介紹游戲玩法,了解卡片上的相關(guān)信息〔圓點(diǎn)數(shù)量、顏色〕,請(qǐng)幼兒一一對(duì)應(yīng)夾。2.幼兒操作,老師個(gè)別指導(dǎo)。3.相互溝通,驗(yàn)證。4.請(qǐng)客人老師援助檢查幼兒的統(tǒng)計(jì)狀況,獲得小紅花。延伸活動(dòng):在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)投放夾子,進(jìn)一步感知數(shù)量,進(jìn)行顏色大小的分類統(tǒng)計(jì)。教學(xué)反思:游戲是最相宜于促進(jìn)幼兒主體性
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