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1、讓夢(mèng)想起航讓夢(mèng)想起航“遙遠(yuǎn)的東方有一條龍,她的名字叫中國(guó)。遙遠(yuǎn)的東方有一群人,他們?nèi)际驱埖膫魅?.....”每每聽(tīng)到這首歌,我心潮澎湃,我為自己是中國(guó)人而驕傲。中國(guó),地大物博,景色宜人;中國(guó),歷史悠久,文化燦爛。悠悠中華九千年,這片美麗富饒的土地,孕育了一代又一代的中國(guó)人,記載了華夏民族一個(gè)又一個(gè)傳奇。宇航員楊利偉,作為中國(guó)第一位進(jìn)入太空的宇航員,圓了中華民族的飛天夢(mèng);田徑運(yùn)動(dòng)員劉翔,以12秒88打破了保持13年的世界紀(jì)錄,是國(guó)人的驕
2、傲;作家莫言,以鄉(xiāng)土作品崛起,成為“尋根文學(xué)”作家,他成為首位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)作家。習(xí)爺爺說(shuō):中國(guó)夢(mèng)就是要實(shí)現(xiàn)中華人民共和國(guó)的富強(qiáng),實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,讓每一個(gè)中國(guó)人都能幸??鞓?lè)的生活。為了這個(gè)夢(mèng)想,我們的先輩們已經(jīng)付出了很多努力。作為當(dāng)代的小學(xué)生,我也有我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是,長(zhǎng)大后當(dāng)一名山村老師。每當(dāng)看到山村孩子們,在寒冷的冬天,天還未亮,他們就已經(jīng)開(kāi)始了通往學(xué)校的山路;看到他們沒(méi)有正規(guī)的書(shū)本,沒(méi)有平常的桌椅,甚至連起碼的黑
3、板也沒(méi)有;看到他們認(rèn)真專注的聽(tīng)著老師講課,我深深的被震憾了。從那一刻起,當(dāng)一名山村教師的夢(mèng)想在我心中愈來(lái)愈強(qiáng)烈了。假如我是老師,我會(huì)用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛,把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋。我會(huì)用各種各樣的方式使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙、生命起源的神奇、藝術(shù)瑰寶的絢麗。激發(fā)他們學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣,引導(dǎo)他們探索自然的奧秘。假如我是老師,我會(huì)將愛(ài)分給每個(gè)學(xué)生。我會(huì)融入同學(xué)們的生活中,成為他們最好的朋友,一起分享快樂(lè)、分擔(dān)痛苦。假如我是老師,我會(huì)向
4、他們講述中國(guó)的歷史,使他們了解中國(guó)五千年歷史的文化,為成為中國(guó)人而自豪。我還會(huì)使他們了解過(guò)去中國(guó)遭受的苦難,激勵(lì)他們熱愛(ài)祖國(guó)。美麗的中國(guó),我的夢(mèng)!我的夢(mèng)想雖平凡樸實(shí),但我會(huì)為之付出千百倍的努力!中國(guó)夢(mèng)——一道耀眼的光夢(mèng)想是深藏人們內(nèi)心最強(qiáng)烈的渴望,也是人們走向成功的原動(dòng)力有些人的夢(mèng)想是想當(dāng)一名教師,站在講臺(tái)上教導(dǎo)學(xué)生;有的人想當(dāng)一名為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員飛奔在跑道上;有的人想當(dāng)一名工程師,為祖國(guó)建設(shè)棟棟美觀的樓房;有的人想當(dāng)一名無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔
5、工,把祖國(guó)的環(huán)境打掃成一道亮麗的風(fēng)景線。我小時(shí)候的夢(mèng)想是長(zhǎng)一雙翅膀,飛翔在蔚藍(lán)的天空上,與小鳥(niǎo)同飛,與白云同行。但現(xiàn)在我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生,救死扶傷,讓那些生命垂危的病人重?zé)ü獠?,但老師?duì)我說(shuō)每個(gè)人心中都要有兩個(gè)夢(mèng),一個(gè)是自己心中的夢(mèng),一個(gè)是中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)是什么老師答道中國(guó)夢(mèng)就是中華人民共同的夢(mèng),讓我們的國(guó)家變得國(guó)富民強(qiáng),欣欣向榮。祖國(guó)存在于每個(gè)中國(guó)人的心中,當(dāng)你高興時(shí),她會(huì)為你歡呼;當(dāng)你傷心流淚時(shí),她會(huì)安慰你,幫你恢復(fù)信心,陪你去尋找
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