六年級英語下冊第四單元教案

1、Unit4Thennow單元教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)描述過去和現(xiàn)在不同的句型:Therewasnolibraryinmyoldschool.Tellusaboutyourschoolplease.HowdoyouknowthatTherewerenocomputersInterinmytime.BefeIwasquiet.NowI’mveryactiveinclass.IwasshtsoIcouldn’tridemybikewell.

2、NowIgocyclingeveryday.2.能掌握四會單詞及詞組：dininghallgrassgymagocyclinggocyclingiceskatingbadminton.3.能聽、說、認(rèn)讀單詞或詞組:stareasylookupInterdifferentactiveracenothingthoughtfeltcheetahtripwokedream.4.會唱歌曲《Changesinme》。知識目標(biāo)1.能聽懂、會說Part

3、A、B中Let’stalkLet’slearn中呈現(xiàn)的對話，并能在實際中得以運用。2.能聽、說、讀單詞或詞組：stareasylookupInterdifferentactiveracenothingthoughtfeltcheetahtripwokedream，四會單詞或詞組：dininghallgrassgymagocyclinggocyclingiceskatingbadminton.3.理解ReadwriteLet’sReadw

4、riteLet’swrapitupstytime部分的內(nèi)容，會唱歌曲《Changesinme》。情感目標(biāo)1.通過對比過去和現(xiàn)在的生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、珍惜幸福的優(yōu)秀品質(zhì)。2.通過對比過去和現(xiàn)在的生活方式和環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境的意識。3.通過唱歌，提高學(xué)生的節(jié)奏感。課時劃分6課時第一課時A.Let’slearnA.Findthemistakes第二課時A.Let’stryA.Let’stalk第三課時B.Let’slearnB.Lis

5、tenmatchsay第四課時B.Let’stryB.Let’stalk第五課時B.Readwrite第六課時B.Let’scheckB.Let’swrapitupC.StytimeStep3.合作交流：合作交流：1.小組讀單詞，開火車讀單詞。2.學(xué)生靈活運用所學(xué)單詞句子。3.完成Findthemistakes.學(xué)生先自己讀句子，然后小組合作找出錯誤的地方。4.學(xué)唱歌曲《Changesinme》Step4、達標(biāo)檢測、達標(biāo)檢測一讀單詞，選

6、圖片B.C.D.E.1.artroom2.dininghall3.grassputerroom5.gym二讀一讀，選一選。（）1.Therewasagrassinthenatureparkfiveyearsago.（）2.Peoplecouldn’tusetheInter.（）3.Nowthereisagyminourcity.（）4.Therewasnocomputerroominourschooltwentyyearsago.（）5

7、.Atthattimepeopledidn’tgotherebybus.A.現(xiàn)在我們城市有一座體育館。B.人們不會使用互聯(lián)網(wǎng)。C.五年前，這個自然公園有一個草坪。D.那時，人們沒有乘公交車去那兒。新課標(biāo)第一網(wǎng)E.20年前，我們學(xué)校沒有電腦室。三根據(jù)圖意選擇正確的句子。1.()A.Therewasabigfactynearourschool.B.Thereisabiglibrarynexttoourschool.2.()A.Theyoft