關于轉發(fā)《金華市中小學教師職稱評價條件（試行）的通知》

1、關于轉發(fā)關于轉發(fā)《金華市中小學教師職稱評價條件金華市中小學教師職稱評價條件（試行）的通知（試行）的通知》的通知的通知各中小學、幼兒園、直屬單位：現(xiàn)將金華市人力資源和社保障局、金華市教育局《關于印發(fā)金華市中小學教師職稱評價條件（試行）的通知》（金人社發(fā)〔2016〕106號）轉發(fā)給你們，請認真組織學習，并按照要求做好相關工作。因職稱制度改革，評價標準方式有較大改變，各單位需特別關注二級教師、三級教師的初定與評審。附：金人社發(fā)〔2016〕10

2、6號文件蘭溪市教育局2017年1月6日金華市中小學教師職稱評價金華市中小學教師職稱評價條件（試行）條件（試行）第一章第一章總則第一條為引導廣大中小學教師進一步提高專業(yè)水平，積極投身教育教學實踐，全面履行教師職責，造就一支數(shù)量充足、師德高尚、業(yè)務優(yōu)良、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍，根據(jù)浙江省《中小學教師職稱評價指導標準（試行）》和我市教育改革發(fā)展需要及中小學教師工作崗位特點與要求，特制定本評價條件。第二條中小學教師職稱分為正高

3、級、副高級、中級、助理級、員級五個等級，名稱依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師。第三條本評價條件適用于全市普通中小學、職業(yè)中學、幼兒園、特殊教育學校及教科研機構和校外教育機構的在職在崗教師職稱評價，民辦中小學可參照執(zhí)行。第四條正高級教師申報條件按省人力社保廳、省教育廳相關文件要求執(zhí)行。根據(jù)金華市深化中小學教師職稱制度改革要求，全面實行評聘結合，中小學教師職稱評審應嚴格在核定的崗位結構比例內(nèi)進行。第二章第二章總體要求