臺州中小學教師職稱評價標準試行

1、臺州市中小學教師職稱評價標準（試行）第一章總則第一條為引導廣大中小學教師進一步提高專業(yè)水平，積極投身教育教學實踐，全面履行教師職責，造就一支數(shù)量充足、師德高尚、業(yè)務優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，根據(jù)人社部、教育部《中小學教師水平評價基本標準條件》、浙江省《中小學教師職稱評價指導標準（試行）》和我市教育改革發(fā)展需要及中小學教師工作崗位特點與要求，特制定本評價標準。第二條中小學教師職稱分為正高級、副高級、中級、助理級、員級

2、五個等級，名稱依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師。第三條本標準適用于全市普通中小學、職業(yè)中學、幼兒園、特殊教育學校及教科研機構(gòu)和校外教育機構(gòu)的在職在崗教師職稱評價（含民辦學校）。根據(jù)浙江省深化中小學教師職稱制度改革要求，全面實行評聘結(jié)合，中小學教師職稱評審應嚴格在核定的崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)進行（民辦中小學可參照執(zhí)行）。第二章總體要求第四條堅持以德為先導向。把踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》作為教師職稱晉升的首要條件，強化對

3、教師職業(yè)道德的考察，對教師違反師德行為實行“一票否決制”。第五條堅持教學中心地位。要適應實施素質(zhì)教育和課程改革的新要求，充分體現(xiàn)教師職業(yè)特點，注重教育教學工作實績，注重教學改革，積極探索“輕負高質(zhì)”教學模式，努力推行素質(zhì)教育。引導教師一一一正高級教師一般應具有大學本科及以上學歷，并在高級教師崗位任教5年及以上。一一一高級教師具備博士學位，并在一級教師崗位任教2年及以上；或者具備碩士學位、學士學位、大學本科畢業(yè)學歷，并在一級教師崗位任教5

4、年及以上；或者具備大學?？飘厴I(yè)學歷，并在初中、小學(幼兒園)一級教師崗位任教5年及以上。50周歲以下初中、小學、幼兒園教師，申報高級教師應具備大學本科及以上學歷。（三）一級教師具備博士學位；或者具備碩士學位，并在二級教師崗位任教2年及以上；或者具備學士學位或者大學本科畢業(yè)學歷，并在二級教師崗位任教4年及以上；或者具備大學?？飘厴I(yè)學歷，并在初中、小學（幼兒園）二級教師崗位任教4年及以上；或者具備中等師范學校畢業(yè)學歷，并在小學（幼兒園）二級

5、教師崗位任教5年及以上。（四）二級教師具備碩士學位；或者具備學士學位或者大學本科畢業(yè)學歷，見習1年期滿并考核合格；或者具備大學?？飘厴I(yè)學歷，并在初中、小學（幼兒園）三級教師崗位任教2年及以上；或者具備中等師范學校畢業(yè)學歷，并在小學（幼兒園）三級教師崗位任教3年及以上。（五）三級教師具備大學?？飘厴I(yè)學歷，并在初中、小學（幼兒園）教育教學崗位見習1年期滿并考核合格；或者具備中等師范學校畢業(yè)學歷，并在小學（幼兒園）教育教學崗位見習1年期滿并考