版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、初三英語教學案Unit1Unit1WillWillpeoplepeoplehavehaverobotsrobots(1)一,一,學習目標:學習目標:1知識與技能:聽說讀寫重點詞匯,學習運用知識與技能:聽說讀寫重點詞匯,學習運用willwill構成的一般將來時。構成的一般將來時。2過程與方法:自主學習,合作學習。過程與方法:自主學習,合作學習。3情感,態(tài)度與價值觀:情感,態(tài)度與價值觀:敢于預測未來,通過談論過去,未來表達自己的觀點。敢于預
2、測未來,通過談論過去,未來表達自己的觀點。二,重難點分析:二,重難點分析:1單元知識框架:本單元圍繞著單元知識框架:本單元圍繞著“make“makeprediction”prediction”這一功能話題來學習相關詞匯,掌這一功能話題來學習相關詞匯,掌握willwill構成的一般將來時,用該時態(tài)預測未來,同時學習構成的一般將來時,用該時態(tài)預測未來,同時學習mefewlessmefewless等詞的用法。等詞的用法。本單元共有本單元共有7
3、373個單詞,量比較大,讓學生通過科學有效的記憶方法從音,形,義等方面?zhèn)€單詞,量比較大,讓學生通過科學有效的記憶方法從音,形,義等方面掌握單詞,運用單詞。正確運用掌握單詞,運用單詞。正確運用willwill構成的一般將來時對未來進行預測。明確該時態(tài)的構構成的一般將來時對未來進行預測。明確該時態(tài)的構成形式,用法,時間標志,一般疑問句及其答語。通過談論過去,現(xiàn)在和未來區(qū)別一般過成形式,用法,時間標志,一般疑問句及其答語。通過談論過去,現(xiàn)在和
4、未來區(qū)別一般過去時,一般現(xiàn)在時,一般將來時及現(xiàn)在進行時。時,一般現(xiàn)在時,一般將來時及現(xiàn)在進行時。2:通過初二的學習,學生對一般將來時已有初步了解(用現(xiàn)在進行時和:通過初二的學習,學生對一般將來時已有初步了解(用現(xiàn)在進行時和bebegoinggoingtoto來表達將來的計劃);善于復習舊知識,利用舊知識同化新知識,形成有效的學習策略,養(yǎng)表達將來的計劃);善于復習舊知識,利用舊知識同化新知識,形成有效的學習策略,養(yǎng)成自主學習習慣,培養(yǎng)合作
5、精神。成自主學習習慣,培養(yǎng)合作精神。三,教學過程三,教學過程課前熱身:課前熱身:1通過自主合作的形式學習記憶單詞,強化讀音和記憶技巧。通過自主合作的形式學習記憶單詞,強化讀音和記憶技巧。2復習復習“beving“bevingbebegoinggoingto”byto”byansweringansweringthethefollowingfollowingquestions.questions.1)1)WhatWhatareareyouy
6、oudoingdoingthisthisweekendweekend2)What2)Whatareareyouyougoinggoingtotobebewhenwhenyouyougrowgrowupup3)How3)Howareareyouyougoinggoingtotododothatthat2)再讀句子學習)再讀句子學習“There“Therewillwillbebe”3)3)擴展擴展:manymanymuchmuchlittl
7、elittlealittlelittlefewfewafewfew區(qū)別區(qū)別寫出比較級和最高級寫出比較級和最高級manymuchmanymuch______________________little_____little_______________fewfew__________________區(qū)別區(qū)別:There:Therewillwillbebewillwillhavehave鞏固運用鞏固運用1readreadspellspell
8、newnewwdswds2動詞應用動詞應用1)I______in______inananapartmentapartmentnownowbutbutI________I________ininasmallsmallhousehousefivefiveyearsyearsago.Iago.IhopehopeI________I________ononaspacespacestationstationininthethefuture.(li
9、ve)future.(live)2)What2)What_____the_____theweatherweather_____like_____liketomrowtomrowIt_________It_________sunny.(be)sunny.(be)3)What3)What____you_____(do)____you_____(do)lastlastSundaySundayI______(go)toI______(go)to
10、thethemovies.movies.WhatWhat_____you_____you_____(do)next_____(do)nextSundaySundayI_____(play)football.I_____(play)football.4)What4)What__________peoplespeopleslifelife_____(be)like_____(be)likeinin100years100yearsPeople
11、People_______(have)robots_______(have)robotsinintheirtheirhomepeoplehomepeople_______(not_______(notuse)money.use)money.5)There5)There____________lotslotsofoftreestreeshereheretentenyearsyearsagobutagobutnownowtherethere
12、__________manymanybuildings.buildings.Iamamafraidafraidtherethere_______(be)fewer_______(be)fewertreestreesininmanymanyyearsyearsbecausebecausetherethere____me____mepeople.(be)people.(be)3按要求改寫句子按要求改寫句子1)ThereTherewillwi
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 蘇教版四上英語1-4單元練習
- 世界近代現(xiàn)代史(上)教學案第1-4章
- 二上1-4單元擴詞
- [初三英語]寫作課教學案例
- 人教版八年級英語上1-4單元練習
- 人教版語文五上1-4單元檢測題
- 蘇教版一上數(shù)學1-4單元綜合練習
- 劍橋國際少兒英語1-第1-4單元文本
- 初三數(shù)學教學案例
- 初三數(shù)學教學案例
- 蘇教版4年級英語上冊1-4單元練習卷
- 5上 學生版 1-4
- 人教版英語必修二第三單元教學案
- 初三英語1---3單元知識重點
- 初三英語單元檢測--東城
- 初三英語上1 (綜合卷)練習帶答案
- 劍橋少兒英語一級下冊1-4單元試題
- 6上 教師版 1-4
- 劍橋國際少兒英語一級試卷1-4單元
- 劍橋國際少兒英語二級1-4單元教案
評論
0/150
提交評論