北京工商大學(xué)輔導(dǎo)員考核管理辦法（討論稿）

1、1北京工商大學(xué)北京工商大學(xué)2014201520142015學(xué)年輔導(dǎo)員考核管理辦法學(xué)年輔導(dǎo)員考核管理辦法為貫徹落實中央和北京市關(guān)于加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作相關(guān)文件精神，進(jìn)一步加強我校思想政治工作隊伍建設(shè)，強化考核導(dǎo)向和激勵作用，推進(jìn)輔導(dǎo)員專業(yè)化、專家化發(fā)展，突出學(xué)生工作“以生為本”的育人理念和服務(wù)學(xué)生成長成才的工作宗旨，根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》（中華人民共和國教育部令第24號）、《關(guān)于加強北京高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的實施

2、意見》（京教工【2008】101號）以及《北京工商大學(xué)輔導(dǎo)員工作條例》（北工商黨發(fā)[2010]36號），結(jié)合我校的實際情況，特制定本辦法。一、考核范圍一、考核范圍全體專職輔導(dǎo)員（不含學(xué)院主管學(xué)生工作副書記）二、考核時間二、考核時間輔導(dǎo)員考核周期為每學(xué)年，考核時間為每年11月份。三、考核原則三、考核原則輔導(dǎo)員考核工作既要做到客觀公正、真實準(zhǔn)確、師生認(rèn)可，又要能夠鼓舞士氣、推動工作、發(fā)揮實效，以實現(xiàn)輔導(dǎo)員個人發(fā)展和輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的雙贏。在考

3、核工作中要堅持以下四個原則：（一）綜合考核與個性化考核相結(jié)合的原則。既要突出考核工作的全面性，又要根據(jù)輔導(dǎo)員的不同崗位職責(zé)，兼顧考核工作的差異性和針對性。（二）績效考核與過程考核相結(jié)合的原則。既要重視對工作業(yè)績與貢獻(xiàn)的考核，又要重視對工作過程的考核，重視對工作中的態(tài)度、情感和價值觀等主觀因素的考核。（三）定性考核與定量考核相結(jié)合的原則。輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容多，對象廣，既要考核易于看到和量化的外顯工作，又要注重考核不易量化的隱性工作；要運用3

4、60度評價方法，通過多角度上評、互評、下評，確保考核結(jié)果的科學(xué)性。（四）考核結(jié)果與獎懲評聘相結(jié)合的原則。充分發(fā)揮考核工作的激勵作用和鞭策作用，將考核結(jié)果與輔導(dǎo)員津貼發(fā)放、市級優(yōu)秀輔導(dǎo)員推薦、學(xué)校崗位聘任及職稱評定等工作掛鉤。四、組織領(lǐng)導(dǎo)四、組織領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)生工作部統(tǒng)籌安排下，各學(xué)院成立輔導(dǎo)員工作考評小組，具體負(fù)責(zé)本學(xué)院輔導(dǎo)員考核工作的組織實施。學(xué)院輔導(dǎo)員工作考評小組由黨委書記任組長，成員包括本學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員。五、考核內(nèi)容五、考核內(nèi)容3的學(xué)

5、生評價作對象，建議按照學(xué)號抽取，覆蓋30%。11月2427日學(xué)院考核工作小組組織學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)上評、班主任互評由學(xué)院自行組織11月2427日學(xué)生處組織輔導(dǎo)員間的互評以及職能部門的上評每位輔導(dǎo)員必須匿名填寫一份《互評表》，交到學(xué)生處每位輔導(dǎo)員必須參與互評，互評表可以只填寫與自己工作接觸較多的輔導(dǎo)員11月30日學(xué)生處將輔導(dǎo)員互評及職能部門上評分?jǐn)?shù)反饋給學(xué)院按照加權(quán)后的分?jǐn)?shù)反饋12月1日各學(xué)院將學(xué)院的考核結(jié)果報學(xué)生處備案按照考核工作要求，報送優(yōu)秀及

6、合格輔導(dǎo)員名單12月25日對輔導(dǎo)員考核結(jié)果予以公示七、考核結(jié)果應(yīng)用七、考核結(jié)果應(yīng)用（一）考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格。其中優(yōu)秀約占30%。（二）考核結(jié)果作為輔導(dǎo)員崗位聘任、十佳輔導(dǎo)員評選、輔導(dǎo)員獎勵津貼發(fā)放、以及職稱評審和職務(wù)晉升的依據(jù)。（三）有以下情況之一者，在考核中“一票否決”，定為不合格：1、受到行政拘留或受黨紀(jì)、政紀(jì)處分；2、年度工作中有重大失職、失誤行為；3、不履行請假手續(xù)，有曠工記錄3次以上；4、因缺乏責(zé)任心或工作失誤給學(xué)校造成嚴(yán)