臺灣基礎教育考察報告

1、臺灣基礎教育考察報告臺灣基礎教育考察報告受臺灣中華文化經(jīng)濟交流協(xié)會邀請，在臺商會的精心組織下，我市教育考察團一行十人于4月底赴臺灣進行了為期一周的教育考察。期間，拜會了臺北市教育局長吳清山，先后走訪了二所高級中學（桃園楊梅鎮(zhèn)治平高級中學、慈濟大學附屬高中）、三所國立小學（臺北市立健康國民小學、慈濟大學附屬小學、墾丁小學），三所幼稚園（臺北市嘉德琳幼兒園、花蓮慈濟幼兒園、健康國小附屬幼兒園）和一個教育基金會（蒙特梭利啟蒙教育研究基金會）。

2、通過實地察看、聽取專題介紹、座談、觀看專場學生表演等，我們對臺灣地區(qū)的基礎教育有了一定的了解和認識。本文試對我們的所見所聞進行梳理，并力圖從中提煉出臺灣教育給我們的一些啟示。一、臺灣基礎教育之概況臺灣的學校教育分為四個階段：幼稚教育、國民教育（國小、國中）、高級中等教育（高級中學和高級職業(yè)學校）、高等教育（?？?、獨立學院、大學、研究所）。其中國民教育屬義務教育。入學方式：幼稚園是自由入學，國民教育是就近入學，其它均為考試入學。學制：國小

3、為6年，國中為3年，高中為3年。臺灣的社會教育包括：特殊教育、補習教育、成人教育及負責推動發(fā)展社會教育之博物館、科學館、圖書館、藝術館及社會教育館、文化中心等社會教育機構。正常情況下每年都晉升一級工資，表現(xiàn)佳、績效好的年終還可以享受獎勵。教師來源多樣，不僅有師范院校的畢業(yè)生，還有其它非師范高等院校畢業(yè)生，但這部分人要進教師隊伍，必須經(jīng)過教育學、心理學的培訓，經(jīng)過考核和考察，才能取得教師資格。一旦取得教師資格并被錄用后，將可終身任教，校方

4、不能隨意解聘。男女教師退休的年齡都是65歲，但教齡滿25年就可提前退休，退休時可以一次性享受退休金，也可以按月享受退休金。臺灣教師的整體素質較高，待遇好，教師職業(yè)受到社會羨慕，每年教師缺員增補常引得數(shù)十倍持有教師資格證書的候選人競聘。原因一是臺灣教師屬政府公務員系列，待遇略高于財政、銀行職員，退休后的待遇優(yōu)厚；二是教師職業(yè)穩(wěn)定，教育主管部門在維護教師身心健康、倡導正當休閑活動、公開甄選教師等政策上，很受教師和社會認可；三是政府投資教育比

5、例一般占政府預算35%以上，獎勵教師的機制得到教師的響應，起到了激勵教師專業(yè)精神，提升了教師服務熱忱。所以，教師自主進修，積極參與，與時俱進的培訓都很投入。二、臺灣初等教育改革之現(xiàn)狀初等教育是孩子接受正式教育的起步階段，其發(fā)展良莠攸關他們?nèi)蘸蟮某砷L及社會整體的進步。故世界各國紛紛致力于初等教育改革，以期建立良好教育根基，為學童提供優(yōu)質學習環(huán)境，俾在未來激烈競爭中取得優(yōu)勢。臺灣地區(qū)亦不例外，自1994年以來，政府推動的初等教育改革項目眾多