大苔蒜高產(chǎn)栽培技術(shù)

1、豐縣中等專業(yè)學(xué)校新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)技術(shù)資料豐縣中等專業(yè)學(xué)校新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)技術(shù)資料1蘋果簡化修剪技術(shù)蘋果簡化修剪技術(shù)多年來，蘋果修剪一直是果農(nóng)難以掌握的技術(shù)，在修剪手法上，短截、長放、疏枝、回縮、摘心、扭梢、捋枝、臺剪、戴帽剪、甩小辮、環(huán)剝、環(huán)割等應(yīng)有盡有，修剪方法繁瑣，果農(nóng)難以掌握，無法有效的管理果樹生產(chǎn)。作者根據(jù)多年的果樹生產(chǎn)管理經(jīng)驗，提出蘋果樹簡化修剪技術(shù)，旨在幫助果農(nóng)快速有效的掌握蘋果修剪技術(shù)，提高我國現(xiàn)有的果樹管理水平。一、蘋果

2、樹簡化修剪及理論依據(jù)（一）蘋果樹簡化修剪蘋果樹簡化修剪是在蘋果樹自然生長的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行調(diào)整，可以概括為：刻芽促枝、拉枝長放；單軸延伸，不用短截；適時回縮，疏枝透光；均衡樹勢，立體結(jié)果。這種修剪技術(shù)之所以簡化，是在于它從傳統(tǒng)的修剪理論中解放了出來，在修剪時，僅采用疏枝、拉枝、甩放、回縮等幾種簡單的手法，對全樹所有的一年生枝（包括中央領(lǐng)導(dǎo)干、主枝延長頭、枝組和果臺副梢）一律不采用短截，果樹修剪實際上就是一促一放，一疏一縮，把該疏除的疏除

3、，該回縮的回縮，其余枝條全部甩放，修剪量小，方法簡單，果農(nóng)易于接受、便于操作。（二）簡化修剪的理論依據(jù)1、簡化修剪符合蘋果樹生長發(fā)育的自然規(guī)律：自然生長的蘋果樹，其地上部分與地下部分是一個完整的、平衡的閉合循環(huán)系統(tǒng)，傳統(tǒng)果樹修剪中豐縣中等專業(yè)學(xué)校新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)技術(shù)資料豐縣中等專業(yè)學(xué)校新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)技術(shù)資料3三、簡化修剪手法的應(yīng)用（一）疏枝在果樹上的應(yīng)用疏枝的目地有兩個，一是解決果樹的通風(fēng)透光問題，二是保持中干及主枝的頂端優(yōu)勢和先端優(yōu)

4、勢，因此，疏枝是果樹簡化修剪的主要技術(shù)之一。1、在中干上疏枝：首先要疏除中干上距地面50厘米以內(nèi)的枝，保持地面通風(fēng)透光良好；再疏除與中干夾角小、基部粗度大、且嚴(yán)重?fù)躏L(fēng)擋光的主枝，保留中干在自然生長狀態(tài)下由側(cè)芽萌發(fā)而形成的夾角大、基部細(xì)、枝條平展的主枝，以突出中干優(yōu)勢、保持樹冠內(nèi)通風(fēng)透光良好。2、在主枝上疏枝：先疏去與主枝夾角小的側(cè)枝，保留與主枝夾角大的枝，中干上的主枝與主枝上的側(cè)枝發(fā)生重疊時，要疏除主枝上的側(cè)枝而不能疏去中干上的主枝；主

5、、側(cè)枝上的大枝組和強旺的一年生枝要疏除，使主、側(cè)枝均保持單軸延伸生長。3、在幼樹上疏枝：幼樹上疏枝的重點是一年生枝，疏除的標(biāo)準(zhǔn)是：與母枝夾角小于60的枝要疏除，基部粗度與著生部位母枝的粗度比大于1：3的枝要疏除，保留主枝在單軸延伸狀態(tài)下自然分生的中庸枝和果臺副梢?？傊?，無論是一年生枝、多年生枝，無論主枝、側(cè)枝和枝組，只要枝條角度小于60的要堅決疏除，同時，凡是枝條基部粗度與其著生部位母枝的粗度比大于１：３的枝要疏除，另外，主、側(cè)枝上的大