夯實(shí)基礎(chǔ) 培養(yǎng)能力 提升學(xué)科素養(yǎng) 開啟備考新面

1、智浪教育普惠英才文庫1夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)培養(yǎng)能力培養(yǎng)能力提升學(xué)科素養(yǎng)提升學(xué)科素養(yǎng)開啟備考新局面開啟備考新局面——桂林市桂林市2018年高考第一次調(diào)研考試質(zhì)量分析年高考第一次調(diào)研考試質(zhì)量分析桂林市教育科學(xué)研究所桂林市教育科學(xué)研究所2018年1月17－18日，我市進(jìn)行了2018屆高三畢業(yè)班第一次調(diào)研考試。全市有參考考生的學(xué)校近60所（其中示范性高中19所，普通高中34所，補(bǔ)習(xí)學(xué)校3所，部分中職有少量考生），共計考生23964人，其中文科考生7

2、508人，理科考生16456人。為了準(zhǔn)確把握本階段我市高三學(xué)生備考狀況，了解學(xué)生學(xué)科知識的掌握程度，對高三基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)效果達(dá)成程度作出全面評估，幫助學(xué)校和教師適時調(diào)整下一輪備考復(fù)習(xí)措施，本次考試的閱卷工作采用市教科所統(tǒng)一組織、全市高三教師統(tǒng)一網(wǎng)上閱卷?，F(xiàn)根據(jù)閱卷數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析如下。一、試題分析一、試題分析（一）試題的命制（一）試題的命制本次考試全套試題委托高考命題研究機(jī)構(gòu)命制，由市教科所組織高三骨干教師審題、校對。試題命制力求以教育部

3、考試中心頒布的《2018年高考考試大綱》為依據(jù)，以2017年高考全國丙卷試卷結(jié)構(gòu)、題型比例、答題卡樣式為參照，體現(xiàn)全國新課標(biāo)試卷的試題特征和考試要求。（二）各學(xué)科平均分和總分平均分（二）各學(xué)科平均分和總分平均分科目科目類別類別語文語文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)英語英語文綜文綜理綜理綜地理地理物理物理歷史歷史化學(xué)化學(xué)政治政治生物生物總分總分平均分平均分全國卷賦分全國卷賦分150150150150150150300300100100100100100100—

4、—2017廣西高考廣西高考91.7350.8565.95157.5051.0853.1053.34366.15文科2018年“一調(diào)一調(diào)”87.2460.1182.77133.3638.6651.7142.98361.91全國卷賦分全國卷賦分1501501501501501503003001101101001009090——2017廣西高考廣西高考94.4464.2678.15116.5735.5038.7542.42353.86理科20

5、18年“一調(diào)一調(diào)”87.9869.6489.06121.8036.8537.8647.08367.27本次考試全市平均分情況：文科試題：文科試題：總體難度和2017年廣西高考大致相同，總分平均分僅比2017年廣西高考文科總分平均分低4.24分。各科平均分與2017年高考比較，在難度控制方面，語文、歷史控制較好；英語和數(shù)學(xué)兩科難度偏易，英語平均分比智浪教育普惠英才文庫3有效的復(fù)習(xí)策略。教師要用本表數(shù)據(jù)分析本學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)科尖子生方面的優(yōu)勢與

6、短板，尋找培養(yǎng)對策。（3）預(yù)估上線情況預(yù)估上線情況1.1.本科各批次預(yù)估入圍分?jǐn)?shù)線本科各批次預(yù)估入圍分?jǐn)?shù)線文科文科理科理科批次批次廣西廣西20172017年高考年高考20182018年“一調(diào)一調(diào)”廣西廣西20172017年高考年高考20182018年“一調(diào)一調(diào)”一本一本535535496496473473471471二本二本387387365365318318337337從數(shù)據(jù)反映出以下信息：（1）全市文科各批次預(yù)估上線分?jǐn)?shù)線與2017

7、年廣西高考相比，差距較大，一本分低39分，二本低22分。（2）全市理科各批次預(yù)估上線分?jǐn)?shù)線與2017年廣西高考相比，一本相近，只低2分，二本偏高，高19分。分?jǐn)?shù)線的高低與試題難度和考試時段學(xué)生的備考程度相關(guān)，但各校要從備考管理和措施上查找原因，各學(xué)科教師要從備考復(fù)習(xí)方法上總結(jié)得失。學(xué)校要對本校學(xué)生一本、二本線上人數(shù)（上線率）情況進(jìn)行統(tǒng)計分析，分類指導(dǎo)學(xué)生備考，重在挖掘并提升潛力，促優(yōu)補(bǔ)弱。2預(yù)估各學(xué)科各批次分?jǐn)?shù)線上對應(yīng)分預(yù)估各學(xué)科各批次