用好論壇，有效提升學(xué)生信息素養(yǎng)

1、1用好論壇，有效提升學(xué)生信息素養(yǎng)在江蘇科學(xué)出版社出版的《小學(xué)信息技術(shù)》教材中，首次把“論壇的使用”列入了課程內(nèi)容，正是“信息的發(fā)布與交流”這一課程必修模塊設(shè)置的體現(xiàn)。本單元的學(xué)習(xí)從技術(shù)上而言，要求學(xué)生掌握在論壇注冊(cè)、發(fā)表、回復(fù)、上傳附件等知識(shí)與技能，那么是不是只要讓學(xué)生能掌握這些操作，就已經(jīng)完成教學(xué)任務(wù)了呢？在《江蘇省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》中提出：在小學(xué)階段，讓學(xué)生“初步形成有目的地選擇、判斷信息和有個(gè)性地表達(dá)信息的意識(shí)

2、以及使用信息技術(shù)的責(zé)任意識(shí)，具有初步的對(duì)網(wǎng)絡(luò)虛擬世界中的人際關(guān)系的良好認(rèn)識(shí)”，這是培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的重要體現(xiàn)之一。如何在本單元的教學(xué)中真正地用好論壇，實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，有效地提升學(xué)生的信息素養(yǎng)呢？我在教學(xué)中進(jìn)行了探索與實(shí)踐，略談三點(diǎn)體會(huì)：1架設(shè)穩(wěn)定的論壇環(huán)境，掌握教學(xué)的主動(dòng)在教學(xué)過(guò)程中，沒(méi)有直接使用教材上的“學(xué)生部落論壇”，而是利用校園網(wǎng)自己架設(shè)了一個(gè)論壇作為課堂教學(xué)活動(dòng)的主陣地。這樣，教師不管是對(duì)教學(xué)的軟、硬件，還是學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程都能掌握

3、主動(dòng)權(quán)。教師通過(guò)程序的后臺(tái)管理能及時(shí)對(duì)論壇信息進(jìn)行全面有效地調(diào)控與管理。如論壇版塊的設(shè)置，對(duì)論壇上所發(fā)不良信息的及時(shí)修改與刪除等。同時(shí)在課3織開(kāi)展比一比、評(píng)一評(píng)誰(shuí)的話題在內(nèi)容與形式上最有意義、最有價(jià)值的活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到在論壇究竟可以用來(lái)做什么？作為教師，也積極參與論壇的交流，融入學(xué)生的話題討論中，樹(shù)立正確的信息交流的榜樣，通過(guò)發(fā)言的積極性與價(jià)值性來(lái)投票選舉學(xué)生版主，共同管理論壇，共同杜絕不文明的現(xiàn)象，讓學(xué)生感受到網(wǎng)絡(luò)虛擬世界人際關(guān)系的

4、真實(shí)性，可以大膽地、富有個(gè)性地發(fā)表信息，但必須遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。三是開(kāi)拓視野，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，提高使用信息的安全意識(shí)。有了課堂上一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與思想認(rèn)識(shí)，在參與更廣泛的網(wǎng)上交流時(shí)，通過(guò)在論壇上搜集一些實(shí)例進(jìn)行討論，注意個(gè)人信息的保密，同時(shí)提高對(duì)虛假、惡意信息的辨識(shí)能力，主動(dòng)防范、抑制不良信息，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息的安全教育。對(duì)于本單元的教學(xué)，要實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容與課程目標(biāo)的和諧統(tǒng)一，我認(rèn)為應(yīng)該把論壇使用技能的教學(xué)過(guò)程作為載體，融合學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，著力培