幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估方案

1、@@市幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估方案為全面促進(jìn)我市學(xué)前教育規(guī)范有序發(fā)展，整體提高保育教育質(zhì)量和辦園水平，保障幼兒身心健康、快樂成長，根據(jù)省教育督導(dǎo)委員會辦公室《轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的通知》@教督〔2017〕157號）精神、##市教育督導(dǎo)委員會辦公室有關(guān)會議精神，依照國家教育部《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法》，以及省、地有關(guān)文件精神，結(jié)合我市學(xué)前教育實(shí)際，特制定本方案。一、組織機(jī)構(gòu)成立@@市幼兒園辦園

2、行為督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二、督導(dǎo)評估對象全市所有面向36歲兒童提供保育教育服務(wù)的幼兒園（班、點(diǎn)），督導(dǎo)評估以薄弱幼兒園為重點(diǎn)。三、督導(dǎo)評估周期督導(dǎo)評估周期為4年（20172020年）。在一個周期內(nèi)，@@市人民政府教育督導(dǎo)室將組織對轄區(qū)內(nèi)幼兒園（班、點(diǎn)）至少進(jìn)行一次督導(dǎo)評估。四、督導(dǎo)評估原則（一）以評促建。推動各地加強(qiáng)對薄弱幼兒園的指導(dǎo)和監(jiān)督管理，引導(dǎo)幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，加強(qiáng)自身建設(shè)，提高保育與教育質(zhì)量。（二）客觀公正。以

3、幼兒園實(shí)際情況為依據(jù)，督導(dǎo)評估程序透明，結(jié)果公開，接受社會監(jiān)督。@@市人民政府教育督導(dǎo)室按照評估周期制定本市幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作計(jì)劃（詳見“附件二”），指導(dǎo)幼兒園進(jìn)行自評，并對幼兒園辦園行為實(shí)施督導(dǎo)評估，具體程序如下：（一）印發(fā)督導(dǎo)評估通知。@@市人民政府教育督導(dǎo)室向幼兒園發(fā)出書面督導(dǎo)評估通知，并向社會公示。（二）幼兒園自評。各受評幼兒園要根據(jù)督導(dǎo)評估的內(nèi)容及有關(guān)文件規(guī)定，切實(shí)做好資料的收集、分類、整理和歸檔工作。提供的資料要注意

4、保持其原始面貌，確?？陀^、真實(shí)、準(zhǔn)確。對弄虛作假的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將通報(bào)批評，并按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。2017年的受評幼兒園，須提供20152017年的相關(guān)資料；2017年以后的受評幼兒園，須提供當(dāng)年以及上溯三年的相關(guān)資料。相關(guān)幼兒園在接到督導(dǎo)評估通知后，對照評估細(xì)則逐項(xiàng)進(jìn)行自查自評。填寫《@@市幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估自查情況呈報(bào)表》（式樣見“附件三”），形成自查報(bào)告（式樣見“附件四”），并將《@@市幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估自查情況呈報(bào)表》、

5、自評報(bào)告按當(dāng)年督導(dǎo)評估的通知要求及時(shí)報(bào)送@@市人民政府教育督導(dǎo)室。（三）實(shí)地督導(dǎo)。@@市人民政府教育督導(dǎo)室成立督導(dǎo)組，對幼兒園自評報(bào)告進(jìn)行審核，并對幼兒園辦園行為進(jìn)行實(shí)地督導(dǎo)評估。各幼兒園必須按照本方案中“@@市幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作計(jì)劃”（詳見“附件二”）確定的時(shí)間接受督導(dǎo)評估。凡當(dāng)年須接受督導(dǎo)評估的幼兒園，如果無故不接受督導(dǎo)評估的，視為自動放棄資格，年檢時(shí)定為“不合格”，取消園長當(dāng)年的評優(yōu)評先資格，并在全市通報(bào)。如確有特殊情況需